9加几练习课（90页）.docVIP

（一）年级（上）册（数学）学科集体备课个案 备课时间 2012.11.16 主备人 庞志芳 主备 人所在单位 城内小学 复备时间 2012.11.22 授课 教师 郝凯丽 授课教师所在单位 宗艾小学 课题 9加几的练习课（90页） 课 型 新授 课时分配 1 第 1 课时 项目 内 容 教 ? 学 ? 目 ? 标 知识 能力 1.通过练习帮助学生进一步理解和掌握9加几的计算方法，理清“凑十法”的计算思路。提高计算的正确率。2.通过找规律，逐步培养学生探索事物规律的能力，以及运用规律计算的能力。 过程 方法 让学生经历解决简单实际问题的过程，进一步感知简单实际问题的数量关系，提高解决实际问题的能力。 情感 态度 价值观 体会数学的作用，初步树立应用数学的意识。 教学重点 1.掌握“凑十法”的算理，提高计算的正确率。 2.掌握简单实际问题的基本结构以及解决问题的基本思考方法。 教学难点 掌握简单实际问题的基本结构以及解决问题的基本思考方法。 教学、教具（课件） 准备 ? PPT 教学流程 教 学 环 ? 节 教师活动 预设学生活动 一、基本训练 （卡片出示）口算： 9+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5=9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 9+10= 二、填一填 1、完成第90页第1题 课件出示：（幻灯片2） 提问：这题是什么意思？要