山东省单县七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

狼 学习内容 狼 主 备 初一组 使用者 　 审 核 教研组 课 型 　新授 时 间 　 学习目标 1.理解、积累文中词语的意义和用法。 2.生动形象地复述故事情节，领悟课文的寓意及现实意义，培养阅读文言文的能力。 3.揣摩语言，体会文章的情味，学习语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。 学习重点 1生动形象地复述故事情节，领悟课文的寓意及现实意义，培养阅读文言文的能力。 2揣摩语言，体会文章的情味，学习语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。 学习难点 学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航（明标） １．为下列汉字注音。 缀(zhuì)行 屠大窘(jiǒng) 苫(shàn)蔽成丘 弛(chí)担持刀 眈(dān)眈相向 目似瞑(míng) 止露尻(kāo)尾 假寐(mèi) 隧(suì)入 狼亦黠(xiá)矣 2.作者链接　　　　　　 ，字 ，别号 ， 朝山东人，是我国著名的 。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《 》。 蒲松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。 环节二：学案导学，自主学习（自学-查） 通假字 止有剩骨： ▲一词多义 （1）敌 恐前后受其敌: 盖以诱敌: （2）止 后狼止而前狼又至: 一狼得骨止： 止增笑耳: 止露尻尾： 止有剩骨: （3）意 意暇甚: 意将遂入以攻其后也: （3）其：恐前后受其敌。 ( ) 场主积薪其中。( ) 屠乃奔倚其下。( ) 一狼洞其中。( )　 意将隧人以攻其后也。( ) 屠自后断其股。( ) 其一犬坐于前。( )　 （4）之 ：复投之。( )　 禽兽之变诈几何哉？( )　　 两狼之并驱如故。( )　久之。( )　　　　　　　　　 又数刀毙之。( ) 亦毙之( ) （5）前 狼不敢前： 其一犬坐于前: （6）乃 屠乃奔倚其下: 乃悟前狼假寐: （7）以 投以骨: 以刀劈狼首: 意将遂入以攻其后也: 环节三：合作探究，交流展示（互学-查） 请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括. 狼（故事的开端）， 狼（故事的发展）， 狼（故事的进一步发展）， 狼（故事的高潮和结局） 环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查） 从故事中，你得到怎样的启示？ ①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。 ②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。 ③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。 ④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。 环节五：学以致用，巩固拓展（测评） １. 把下列单音节词翻译成双音节现代词语。 惧：　 　恐：　 　径：　 　 去：　 　蔽： 悟：　 增： 　尻：　 　股： 　诱： ２. 写出下列划线词语的意思。 狼不敢前　 （ ） 其一犬坐于前　（ ） 一狼洞其中（ ） 意将隧入　（ ） 又数刀毙之（ ） 亦毙之　（ ） 3.翻译句子。 （1）途中两狼，缀行甚远。 （2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 教（学）反思：