山东省郯城县七年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第二课 新自我 新期待追求 第2框 自我新形象教案 鲁人版六三制.docVIP

追求自我新形象 时 间 课 题 1.2.2 追求自我新形象 课型 新授课 教学目标 1、在客观认识自己的基础上，逐步引导学生走进名人，使他们在探究与体验中感悟“追星”之利弊，从而更加积极主动地定位出理想自我；引领学生立足现实，作出恰当的人生规划，从而使学生在丰富的情感体验中畅想青春，树立自我新形象。 教学重点 未来新规划 教学难点 心中的理想形象 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 一、导入新课 一首张雨生的《我的未来不是梦》送给大家。 今天学习第五课第三框题：自我新形象。 二、新授 自我新形象??（板书） 时下流行“追星热”。首先，我想搞一个调查： 请你来谈一谈、填一填。（幻灯片） ?????????我最喜欢（比较喜欢）的偶像人物是?????????????。 ?????????我喜欢他（她），主要因为他（她）： 师生交流。 （投放明星图片）这些都是堪称偶像级的大明星。 教师小结：喜欢明星是正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格。 ?所以，好多同学把明星作为自己的偶像。以明星为偶像，就出现了“追星热”，产生了一个新词，叫“粉丝”。 ?对明星的喜欢是应该理智有度还是盲目崇拜？ 请你想一想：他（她）的一切都值得你模仿与学习吗？ 师生交流。 有的名星偷税漏税、吸毒、醉驾、违法等事例。 明星是公众人物,更要做好榜样。 其实在我们身边也有许多各方面表现出色的同学，今天我们就来选一选身边的明星 选出我们班的学习之星、体育之星、助人为乐之星、劳动之星、艺术之星候选人。每个人在心中选出想选的明星。 交流：问明星:你认为同学们为什么会选你？——好的品质。 总结:明星还有很多，相信如果评选其他项目的明星，还会有更多的同学站在这里。 刚才，几位同学也说出了对身边同学的新期待。我们是初中生了，周围的人对我们的有了许多新期待。 （幻灯片） 父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高…… 老师对我的新期待：更勤奋，更努力，全面发展。 同学对我的新期待：更友好???????????????????。 社会对我的新期待：成为对社会有用的人???。 交流。思考:在这些期待下，你会慢慢成长。我想问这样一个老问题：你长大了干什么？你未来最想从事的职业是什么？ 我喜欢这个职业是因为：该职业目前在社会中的作用：我的长处和潜力： 你确立这样的成长目标的依据是什么？ 请同学们结合自己最想从事的职业，说说现在的我有什么优点，有什么不足，要实现理想有什么差距？ ????有了正确的目标，未来就有了方向。你的未来就把握在你手中。 未来新规划（板书）制定初中生活规划（幻灯片） 我初中阶段的成长目标： ???每学科的学习目标：??????????????????????????； ???心理品质目标：???????????????????????????????； ???思想品德目标：???????????????????????????????； ???其他方面：??????????????????????????????????； ???…… ???目标的制定不要好高骛远，也不要过于简单低调哦！ 要达到这些目标，我目前还需要再努力的方面是????????； 我现在的优势是：????????????????????????????； 我的具体实施步骤是：初一阶段要做到：??????????????????????????； 初二阶段要做到：??????????????????????????；初三阶段要做到：??????????????????????????。 我认为，这份规划将是你人生中的一个重要规划，所以，我给同学另外设计了一张，给它取了个名字叫“心愿卡”，希望你能认真保管，常常翻看，不断提醒自己。 三、课堂总结 我努力，我成功！相信自己，你一定会成功！祝愿同学们的明天更美好！ 你的未来在哪里？未来的你是什么样的。 师生交流。 有的名星偷税漏税、吸毒、醉驾、违法等事例 明星是公众人物,更要做好榜样。 已经是明星了，你对自己满意吗：在未来的学习生活中还有哪些期待？ 问投票同学:你特别佩服他哪一点？自己要向他学习什么？你对他有什么期待？ 同桌、全班交流。 交流 板书设计： 面对新期待 获取成长力量 确定发展目标 追求自我新形象 未来新规划 明确任务 坚定目标 教学反思： 3