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开展读书活动 营造书香校园 ——岳口小学六年课改专题总结 一、概述 在新课程背景下，校园阅读文化的建构已成为办学的特色，治学的方法和教育的途径。以读书作为基本媒介而介入学校每个老师、学生、领导的内心，渗透于整个校园的氛围之中的，这比通过多媒体摆在他面前的一盘色香味看似上乘的“快餐”实惠的多，因为读书本身就是一个不断思索、想象、判断、评价的过程，是对原文的一种再创造，它原汁原味地出现在我们面前，为我们提供了更多的想象余地与空间。读书还可以提升教师的爱心和素养；读书可以激发一个人的社会良知和社会责任心；读书，就是让我们真正深入到作品内部，去感悟，去创造，进而积累知识，陶冶情操。读书可以塑造一个人高尚的灵魂，可以营造一个家庭的温馨氛围，可以构建一个学校良性的文化生态，可以影响一个社会的文明程度。它绝不仅仅是简单意义上的读书，也不仅仅是一种课外活动，而是一种现代层面上的文化建构，新课程的实施呼唤这种富有时代意义的文化建构。因而，从合并后的学区完小到升格后的直属小学，两年多来，我们始终以“营造书香校园 创办学习型团体”为目标。着眼于“书”这个直接的教育手段，正确引导，开发“书”的潜力。在全校范围内开展了丰富多采的师生读书活动，几概述年多来教师、学生伴随着读书活动正不断成长。 二、特色与创新 ——加强硬件建设，为读书活动的开展奠定基础 尽管在合并校之初，经过的整理、归类，我们藏有不到三千册，人均不到10册的图书。但是，我们在建校的第一年就大胆开创出集图书室、阅览室为一体的图书阅览室。为了给孩子们提供一个自由、愉快而轻松的场所，学校成立后，在原有图书的基础上，学校再投资将近15万元，购置规范的书柜书架（9600元，12500元）、阅览桌椅（7200元，4200元，3000元），新购置图书5493多册（近80000元）。并配置一台新电脑，安装一套图书室管理系统软件（10000元），既规范图书管理，又减轻兼职教师的工作量，为全校师生每人办理一张借书卡，既方便电脑操作，也方便学生借阅。 （其他宣传栏近5000元，阅览室布置近5000元）每年征订报刊、杂志、图书，其中报纸9份（近1000元），教育、教学杂志、儿童报刊三十多种（2000多元），现有图书8300多册，人均近18册。 　　配备具有一定文化修养、热爱书籍、热爱读书的图书、阅览管理人员。他们既爱惜书籍，又爱读书，更重要的是他们有丰富的经验，能够指导学生读书。 　 ——形成规章制度，搭建读书平台，有效的保证读书活动开展 有了物质上的基本保证，需要有效的制度和机制来确保读书活动的开展。第一年我们就制定了学校师生读书活动方案，方案的主要内容是： ①明确了读书工程的意义；②确定了读书活动的目标；③建立了相应的组织机构，并制定了相应的职责；④制定了保证措施(物质保证、时间保证、组织保证、方法保证)；⑤详细地安排了读书活动日程，小到每日读书安排，大到学年各月安排，明确了活动时间、内容、组织者和检查评比等；⑥制定了相应的考核评价标准； 在图书阅览室开放之前我们制定了图书阅览室的管理制度和借阅制度，并一一上墙，同时在教师会议上、学生集会上进行宣传。 图书阅览室向语文课外阅读课开放。在语文教学中，学生阅读能力、作文能力的提高，有赖于他们的阅读量、阅读面，故图书阅览室向语文课外阅读指导课开放。学校统一把语文课外阅读指导课安排到图书阅览室上，保证每班每周一至二节课。 向午间无处午休的学生开放。我校部分学生因家远或因父母上班家中没人等特殊情况，中午不得不提前上学，但学校一般又严格控制学生到校的时间，学生只得四处游玩嬉闹，存在一定安全隐患。为此，学校在发给“致家长的一封信”告知家长的情况下，图书阅览室中午为这部分学生开放，同时安排全体教师轮流中午到校值班，管理好学生在阅览室的阅读秩序。 下午放学后再向全校师生开放。在征得家长同意下，除周一下午教师会外，图书阅览室每天下午放学后，再向学生开放图书阅览室，这期间，学生可以在阅览室里任意选择阅读各类的课外书籍，变可以凭个人借书卡将课外书借回家阅读，更方便学生的阅读，使学生的课外阅读以更大的空间。 寒暑假是孩子们时间最充裕的时间。这段时间是读书的好时机，学校也制定假期读书活动方案，少先队组织了不同形式的读书活动，同时图书阅览室还定期为孩子们开放。 此外，每年的读书节我们都提前制定读书节活动方案。 ——新颖别致的“读书节”成为读书活动开展的有效载体 为了实实在在地推动读书活动，根据我校实际情况，我们在每年五月举办一次读书节，以此为契机，进一步深化全校性的读书活动。至今为止，我们已成功地举办了五届读书节，以其丰富多彩的内容、新颖别致的形式得到了广大师生的欢迎和社会各界的赞誉。在读书节中，主要开展了以下各项活动。 １、读书节节标、读书寄语征集评比活动。读书活动是我