校讯通对协同学校教育和家庭教育的应用研究.docVIP

“校讯通”对协同“学校教育和家庭教育”的应用研究 摘要：本文通过对学校教育和家庭教育的应用研究，以此促进学校教育的飞速发展学校教育和家庭教育，是一个人一生中必须要受到的两种教育方式，这两者应该互相影响、互相促进。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的补充。校讯通作为一个新生事物，让学校教育和家庭教育有了紧密连接。从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。校讯通在老师和家长之间架起一座全新的信息沟通桥梁，因此，学校教育和家庭教育对于孩子十分重要。 关键词： 校讯通? ； 学校教育? ； 家庭教育??； 日常管理??； 互相沟通 一、研究背景 21世纪是信息技术飞速发展的世纪，校讯通作为一个新生事物，在老师和家长之间架起一座全新的信息沟通桥梁，老师可以利用它开展日常办公与班级管理，同时，也可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。 二、“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”至关重要。 （一）、每一个孩子的成长，都凝聚着父母和学校的心血和智慧 教师难以全面地了解每一个学生。 家庭教育至关重要。著名教育家马卡连柯说：“成年人在生活的每时每刻，甚至你们不在场时，也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样对待朋友或敌人，怎样微笑，怎样读报，这一切对孩子都有意义。”【DB】父母的教育易于被孩子接受和服从。但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成了不同类型的家庭教育，从而对孩子产生了不同的影响。如果学校与家庭间缺少必要的沟通与合作，对学生的发展产生负面影响。因此，学校教育和家庭教育对于孩子十分重要，家校应该共同构建教育合力，共同为孩子的成长服务。校讯通正是联系学校和家庭的纽带和桥梁。 （二）、学校教育和家庭教育密切相关 我作为三年级的班主任有时很是无奈，例如：老师向学生布置家庭作业，不管是读的还是写的，有的学生不是忘了，就是撒谎说没有作业等，令我很是头疼。自从开通“校讯通”以后，老师可以每天给家长发送当天的作业，让家长可以监督孩子写作业。还可以给家长发送有关学校要求、孩子表现情况、教育孩子的方法等的信息。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。 在一次家长会上，一位家长和我说他的孩子学习态度端正了，因为老师经常用“校讯通”发送表扬的短信。他说其中一条短信是这样写的：“您的孩子最近进步很快，作业能按时完成，请您多多鼓励。”当他看到了之后，下班了，他在家里等待孩子回来。孩子回来后，他兴高采烈地对孩子说：“女儿，老师表扬你啦！你要更加努力学习，再接再厉哦！”女儿听了，高高兴兴的自己主动开始写作业，家长看了心里很是高兴。 （三）、家庭教育的方法指导，沟通更快捷 很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，再加上还有很多学生自觉性不高，回到家就撒谎，说没有作业。使用校讯通后，有效的杜绝了这种现象。 家长毕竟不够专业，在指导、教育孩子时难免会有纰漏。这时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，使家校教育形成合力，更有利于对孩子的教育。如，三年级孩子的写作训练，如何引导孩子，才能日趋条理化。这样的指导针对孩子实际，急家长所急，为家长所欢迎。 去年冬天，早上6点多，天气突变，鹅毛般的大雪从天而降，不一会儿，白雪铺满了大地。我们班有8个自然屯的孩子，老师很担心他们，这是我想到了校讯通，迅速的把学校放假的消息通知到了每一位家长，感谢校讯通给我们工作带来的帮助。 通过校讯通，用短信和家长沟通，简短明了，快捷方便。同时家长也可以向老师发送信息，告知孩子在家的表现。有了家校双方密切的沟通，家长和老师都可以对孩子在家在校的表现了如指掌，并且更加有效地相互配合，采取更加合理的教育方式，教育的效果自然会更加明显。 前苏联心理学家彼得洛夫提出：“教师如将其教导活动局限于学校范围内，不对学生家长进行工作，那就不会达到希望的结果。”素质教育的落实需要各界社会力量的配合、关心和支持，营造一定的教育氛围。所以，教师要善于利用校讯通，把资源用足、用好，使家校力量合一，教育孩子时才能达到预期的效果。[1] （四）、充分利用校讯通与家长沟通，校讯通彰显了现代化的教育手段； 还记得接触校讯通是在三年前，刚接手了小学一年级新班，有太多要处理的琐事，因为听了一位来自中国移动公司的校讯通部门经理的讲话，让我了解到校讯通能使学校和家长更好的沟通。于是在报名第一天我就让家长在通讯簿上留下孩子父母的联系方式，再耐心解释加入校讯通的好处和加入方法。虽然到最后只有一半家长同意加入校讯通，其他的家长还对这个新兴事物感到陌生，处于观望状态。但面对