自然-鹿东国小.doc

彰化縣鹿港鎮鹿東國小 學習領域教學計畫表領域名稱： 年 級：教科書版本： 學期 總學習目標： 透過種植活動、資料收集和討論，發現植物和動物的繁殖行為與方式。 了解影響天氣變化的因素並能利用資料，探討天氣變化的規律性，養成辨識資料特徵及詮釋的能力。 運用資訊科技收集颱風和地震資料，了解颱風和地震且能將防颱、防震的科學知識和技能應用於生活中。 （4） 透過實驗認識二氧化碳、氧氣的性質及滅火原理、防繡方法。 週次 實施 期間 單元名稱 節數( ) 單元學習目標 分段能力指標 評量方能力指標 一 /30 ｜ 9/4 3 1.透過討論活動，知道種子產生的過程。 2.透過種植活動，知道種子長成新植物的過程。 3.由種子發芽的情形，察覺影響種子發芽的因素。 4.透過查閱資料，察覺種子會利用各種不同的方式散播出去。 5.知道蕨類和苔蘚類植物不會結種子，是靠孢子繁殖的。 1-3-1-1能依規畫的實驗步驟來執行操作。 2-3-2-1察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼度、土壤影響植物的生活，不同棲息地適應下來的植物也各不相同。發現植物繁殖的方法有許多種。 5-3-1-2知道細心、切實的探討，獲得的資料才可信。 7-3-0-3能規劃、組織探討活動。 口頭發表 態度評量 習作 觀察 實驗 【資訊教育】 5-3-1能找到合適的網站資源、圖書館資源、會檔案傳輸