河南省小学信息技术(豫科版)五年级上册教学计划.docVIP

2012-2013学年度第一学期 河南省小学信息技术（豫科版）五年级上册教学计划 综合组:王向题 小学信息技术五年级上册教学计划 一、学生分析 本学期担任五年级段的信息技术，大部分学生家里条件都比较好，接触电脑的时间也比较多些，对计算机的基本操作也比较熟练,而且学生对电脑的兴趣比较浓厚，热情比较高，每次上电脑课都非常的兴奋，所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心，寓教于乐。经三四年级两年的信息技术课的学习，学生也具备了一定的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，养成了良好的信息素养。 二、教材分析 本学期教学内容主要是Windows XP操作系统的基本操作，共分为十五课，分别是： 1、初识Windows XP 操作系统 2、让“桌面”更美丽 3、多功能的任务栏 4、包罗万象的“开始”菜单 5、千变万化的“窗口” 6、与对话框“对话” 7、菜单的妙用 8、打开“我的电脑” 9、文件与文件夹 10、文件、文件夹的管理 11、回收站的应用 12、程序的快速启动 13、神通广大的“资源管理器” 14、大管家的“火眼金睛” 15、聪明伶俐的小帮手 三、教学目标 1、知识目标： 了解Windows XP操作系统。 2、技能目标： 掌握计算机Windows XP操作系统的基本操作以及对程序窗口的简单操作。 3、情感目标： 培养良好的计算机使用习惯和道德观念。通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感。 四、教学重点、难点 重点：了解Windows XP操作系统 难点：1、熟练掌握计算机Windows XP操作系统的基本操作 2、对程序窗口的简单操作。 五、教学措施 1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。 2、让学生参与教学过程，主动质疑，勤奋操练，积极探索。 3、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑； 4、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 5、在教学中，为保持学生的学习热情，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后作为奖励给学生，巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经期实践，取得了很好的效果。 6、注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。 7、加强学生团结协作、共同学习习惯的培养。 8、加强自业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。 日 期 教 学 内 容 课 时 1 9.1—9.2 课堂常规教学 1 2 9.5—9.9 1、初识Windows XP 操作系统 1 3 9.12—9.16 2、让“桌面”更美丽 1 4 9.19—9.23 3、多功能的任务栏 1 5 9.26—9.30 4、包罗万象的“开始”菜单 1 6 10.3—10.7 “十一”国庆假期 1 7 10.10—10.14 5、千变万化的“窗口” 1 8 10.17—10.21 6、与对话框“对话” 1 9 10.25—10.28 7、菜单的妙用 1 10 10.31—11.4 期中考试 1 11 11.7—11.11 8、打开“我的电脑” 1 12 11.14—11.18 9、文件与文件夹 1 13 11.21—11.25 10、文件、文件夹的管理 1 14 11.28—12.2 11、回收站的应用 1 15 12.5—12.9 12、程序的快速启动 1 16 12.12—12.16 13、神通广大的“资源管理器” 1 17 12.19—12.23 14、大管家的“火眼金睛” 1 18 12.26—12.30 15、聪明伶俐的小帮手 1 19 1.2—1.6 综合练习 1 20 1.9—1.13 期末考核 1