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耐心细心爱心铺就班主任工作之路 盛元小学 刘卫红 一个班级的精神风貌，学习风气，行为习惯如何，与班主任有很大的关系。担任班主任工作二十四年，最大的感受就是班主任工作的繁杂，但看到班级某一处的起色，看到孩子们懂了许多，又有发自内心的成就感。下面就谈谈自己的点滴做法和体会： 一、以最大的耐心让孩子有归属感 第一学期是一年级老师最辛苦的阶段，新生报名、录入学籍信息建立档案，各种防疫调查表，面对六十多个陌生而无知的面孔真让人手足无措。 记得报名那天，我正埋头审核信息，突然听到一个小男孩在离我一两米的地方哭，我了解到是因为妈妈的离开。因为忙也没在意，只觉得他的声音越来越大，突然有个家长喊到：“尿了，尿了”。我连忙放下笔，一把拽下裤子干脆让他现场直播，这个孩子两眼闭的紧紧的，嘴巴张的大大的只管哭自己的。周围的家长笑了，旁边的孩子们也笑了，只有我无奈地回到座位上继续报名。后来，这个叫梁民华的小男孩更让我头疼，每天赖着妈妈不进校门，好几次都是我和保安硬拉进来的，妈妈无奈地在一旁流泪。硬扯到教室的梁民华还是一个劲的哭，使我无法上课，哭累后才停下来，坐在那什么也不做，，在外打工的爸爸在电话上几乎是央求的口气，请老师多担待些，我和家长达成共识：孩子还小，以鼓励为主。自此，只要走进教室看到梁民华坐在座位上，我就