数学北师大版选修2-2例题与探究第五章§1数系的扩充与复数的引入Word版含解析.docVIP

高手支招3综合探究 1.含有参数形式的复数何时表示实数、虚数、纯虚数. 此类问题是涉及到复数的分类及各自概念,在理解的基础上注意它们的联系与区别,以此作为判断它们为实数、虚数、纯虚数的条件. 复数z=a+bi当且仅当b≠0时为虚数,当且仅当b=0时为实数,当且仅当a=0,b≠0为纯虚数,当且仅当a=0,b=0时为0. 下面以3m+9+(m2+5m+6)i,m为何值时表示实数、虚数、纯虚数为例说明. (1)若表示实数则:m2+5m+6=0(即虚部必须为零); (2)若表示虚数则:m2+5m+6≠0(即虚部不能为零); (3)若表示纯虚数则:3m+9=0且m2+5m+6≠0(即实部必须为零,虚部不能为零). 2.两个复数相等的充要条件及应用时应特别注意的问题. 因为复数可以用向量来表示,所以可以结合向量相等来理解.在向量坐标表示中,两个向量相等则对应坐标要相等. 两个复数相等的充要条件是实部与虚部分别相等. 在两个复数相等的充要条件中,注意前提条件是a、b、c、d∈R,即当a、b、c、d∈R时,a+bi=c+di但忽略条件后,则不能成立,因此解决复数相等问题,一定要把复数的实部与虚部分离出来.再利用复数相等的充要条件,化复数问题为实数问题. 3.复系数一元二次方程根的问题与实系数一元二次方程根的问题. 利用复数相等可解决复系数方程根的问题,如果复系数方程有实根,我们将其中的未知数视为等式中的一个实数,将方程变形化简为a+bi=0(a,b∈R)的形式,然后利用复数相等即可解决相关问题.这里要特别注意,方程有实根务必注意不能用判别式Δ≥0来处理方程的根的问题,否则出错. 如果复系数一元二次方程无实根,则同样不能用Δ0来处理.此时,方程有复数根,可设方程的根为z=m+ni(m,n∈R),然后,化简方程,使方程变形化简为a+bi=0(a,b∈R)的形式,然后利用复数相等即可解决相关问题. 另外,当实系数一元二次方程无实根时,方程的判别式Δ0,此时虽无实根,但有虚数根,如实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)无实根,则其有两个虚根,分别为:x=. 当然,也可以设方程的根为z=m+ni(m,n∈R),然后,化简方程,使方程变形化简为s+ti=0(s,t∈R)的形式,然后利用复数相等即可解决相关问题. 高手支招4典例精析 【例1】 如果用C、R和I分别表示复数集、实数集和纯虚数集,其中C为全集,那么有（ ） A.C＝R∪I B.R∩I＝{０} C.R＝C∩I D.R∩I＝ 思路分析:复数系的构成是 复数z=a+bi(a,b∈R) 由此不难判断正确答案为D项. 答案:D 【例2】 若z1=sin2θ+icosθ,z2=cosθ+isinθ,当z1=z2时θ的值为（ ） A.kπ B.2kπ+ C.2kπ± D.2kπ+(以上k∈Z) 思路分析:由已知z1=z2,利用复数相等的充要条件,然后解三角方程即得.∵z1=z2,∴θ=2kπ+（k∈Z）.故选D项. 答案:D 【例3】 m为何实数时,复数z=+(m2+3m-10)i(1)是实数;(2)是虚数;(3)是纯虚数. 思路分析:利用复数分类,是实数,只要令复数z的虚部为零即可;是虚数,只要令复数z的虚部不为零即可;是纯虚数,只要令复数z的实部为零,虚部不为零即可. 解:(1)令m2+3m-10=0,得m=2或m=-5.∵分母m2-25≠0,∴m≠-5.∴m=2;(2)令m2+3m-10≠0,又分母m2-25≠0,得m≠2,且m≠-5,且m≠5;(3)令 m2+3m-10≠0,得m=. 【例4】 当实数m为何值时,复数(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面中的对应点(1)位于第四象限;(2)位于x轴的负半轴上: 思路分析:复数a+bi(a,b∈R)在复平面内的对应点： 对于(1)应满足对于(2)应满足 解:(1)由已知∴ ∴-7m3. (2)由已知 解之得:m=4. 【例5】 已知a∈R,问复数z=(a2-2a+4)-(a2-2a+2)i所对应的点在第几象限？复数z对应点的轨迹是什么？ 思路分析:根据复数与复平面上点的对应关系知,复数z对应的点在第几象限,与复数z的实部和虚部的符号有关.所以本题的关键是判断a2-2a+4与-(a2-2a+2)的符号.而求复数z对应点的轨迹问题,首先把z表示成z=x+yi的形式,然后寻求x,y之间的关系,但要注意参数限定的条件. 解:a2-2a+4=(a-1)2+3≥3,-(a2-2a+2)=-(a-1)2-