第四节眼睛及眼镜.docxVIP

第四节眼睛和眼镜教学目标　　一、知识目标　　1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 　　2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 　　二、能力目标　　1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度. 　　2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力. 　　三、德育目标　　1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力. 　　2.通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识. 　　●教学重点　　培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解. 　　●教学难点　　将科学知识应用于日常生活的意识的培养. 　　●教学方法　　观察法、讨论法. 　　●教学用具　　挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯. 　　●课时安排　　1课时　　●教学过程　　一、创设情境、引入新课　　［师］同学们闭上眼睛，用手摸这些东西（球、书、石块、冰块、盐水杯等），每摸一样，说出这是什么？　　教师在教室里走动，拿着不同东西，让学生们摸. 　　［师］为什么不用眼睛，用手摸也能知道某一物体的形状、大小、凉热等特点？　　［生］因为我们有触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉，能摸出来是触觉的作用. 　　［师］这位同学说得很对，其实这些东西的特点，除了用手摸，用眼睛一下就看出来了.眼睛是一个既复杂又奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界.判断物体的大小