原2017春七年级数学下册 9 多边形易错课堂（四）多边形习题课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 易错课堂(四)　多边形 一、不能准确判断三角形的外角 【例1】如图所示，下列关于△ABC的外角的说法正确的是(　　) A．∠HBA是△ABC的外角 B．∠HBG是△ABC的外角 C．∠DCE是△ABC的外角 D．∠GBA是△ABC的外角 D 【对应训练】 1．如图，下列说法错误的是(　 ) A．∠ABG既是△ABC的外角，又是△ABD的外角 B．∠ADB，∠ACH，∠CAF都是△ACD的外角 C．∠BAF既是△ABC的外角，又是△ABD的外角 D．∠ADC是△ACD的内角又是△ABD的外角 C　 二、不能准确作出三角形的高 【例2】数学课上，同学们在练习画△ABC中AC边上的高时，有一部分同学画出如图所示四种图形，请你判断一下，正确的是(　　) 分析：因没有理解三角形高的定义，认为AC边上的高要经过A点，并且要与AC垂直，结果出现错误． C 【对应训练】 2．如图，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，下列说法错误的是(　　) A．△ABC中，AC是BC边上的高 B．△BCD中，DE是BC边上的高 C．△ABE中，DE是BE边上的高 D．△ACD中，AD是CD边上的高 C 3．如图，∠ABC是钝角，AD⊥BC于点D，BE⊥BC于点B，∠F＝90°. (1)△ABC中，BC边上的高是________，AB边上的高是_______； (2)△BCF中，CF边上的高是________，BF边上的高是________； (3)AD是△__________，△__________，△__________的高． AD CF BF CF ABD ACD ABC 三、漏掉高在三角形外部的情况 【例3】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，求这个等腰三角形底角的度数． 分析：由于思维定势，习惯性地只考虑高在三角形内部的情形，漏掉高在三角形外部的情况． 解：30°或60° 【对应训练】 4．等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为60°，则这个等腰三角形的底角为(　 　) A．30° B．45° C．30°或45° D．30°或60° 5．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°，则这个等腰三角形的顶角为____________________． A 45°或135° 四、对三角形内角、外角的性质理解错误 【例4】如图，则下列结论正确的有(　　) ①∠1＞∠3；②∠1＝∠3＋∠6；③∠2＋∠3＋∠6＝180°；④∠1＋∠4＋∠5＝180°. A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 分析：对三角形内角、外角的性质掌握不牢固，特别是忽略外角性质中“不相邻”的要求而导致错误． B 【对应训练】 6．如图有四条互相不平行的直线l1，l2，l3，l4，两两相交，则下列结论错误的是(　　) ①∠2＞∠3；②∠5＞∠6；③∠3＞∠8；④∠2＝∠6＋∠8；⑤∠4＝∠2＋∠9；⑥∠2＋∠5＋∠7＝360°；⑦∠1＋∠3＋∠9＝180°；⑧∠3＋∠9＝∠6＋∠8. A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 A 五、求三角形的边长等问题时忽视构成三角形的条件 【例5】(2017·荆门模拟)已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4，则该等腰三角形的周长为(　 　) A．8或10 B．8 C．10 D．6或12 分析：因没有考虑构成三角形的条件：任意两边之和要大于第三边而导致出错． C *