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魔法教室进入游戏模式2.案例：积分银行、积分升级版。3.创设条件： （1）看孩子爱看的节目，了解学生爱 玩的游戏。 （2）快乐自己，激励学生。1.创设班级管理模式：建立班级激励制度。积分升级版 每位组长手里有一个本子，负责记录组员的分数。分数的加减取决于每位同学在学校的表现，如：作业本上100分和A+加一分，课上表现好一分，做好事加一分，加分形式由老师定，当学生分数积累到十分后可换取一颗银钻，收集到十颗银钻可升级到金钻，收集到十颗金钻后可升级到紫钻。用这样的方式可以激励约束孩子们平时在学校的表现，变往日的说教被动教育为孩子自己主动表现赚得分数获得肯定。班级特设活动周一：看世界活动。孩子将自己外出旅游的照片拿到学校来和大家交流，同时也训练了他们的表达能力，让他们热爱生活，拓宽见识。周二：新闻快报。平时的家庭作业有一项就是看新闻。关心国家世界大事，做一个生活中的有心人。周三：女生茶话会。发现班级表现好的男生。周四：我猜猜猜。一人看词语比划动作让另外一个同学猜词语。巩固生字词，同时培养想象力。周五：绿色银行。这是学校的活动，做一个环保使者。莫高窟踢球