大学生涯规划概要.ppt

职业规划并非就是按自己意愿去选择工作 职业生涯条件分析 家庭环境分析 父母人际关系狭窄，不能为我提供或介绍工作。 家庭成员和睦相处，互相关心。在亲人的眼里，我是个懂事听话的孩子，他们都关心我支持我，希望我有一个好的前途。我觉得我是世上最幸福的人。 容易相信别人，以至于爸妈对我做什么总是不放心。有点以自我为中心，不易接受别人。 职业生涯条件分析 学校环境分析 读的是专科，与原来的期望相差很远，但是我觉得。也是一个新的挑战，让我的人生之路走得更远。它能够锻炼我的写作思路，能够开拓我的思维，能够让我在美学的熏陶中得到提升，能够让我的演讲能力，交际能力都大大提高。这些有利的条件，无疑对我的以后的文学梦有一个很深刻的影响，无疑对我以后更好地传授文学起到一个积极的作用。 职业生涯条件分析 社会环境分析 目前的人才市场是供给大于需求，随着大学生数量的普遍增加，大学生是贬值的除非有过人的本领一般的大学生也只是找一些很普通的工作。随着市场的扩容，未来对精通外语、专业扎实的复合型人才需求仍会存在缺口，也就需要高等院校继续培养输送合格的毕业生。 职业环境分析 就业前景：教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 岗位现状：教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有汉语言文学、教育学等专业，其中汉语言文学专业占据首位。 职业条件分析 小结 大学生就业普遍面临着挑战和机遇，在这个社会大环境中，我们要抓住自己的优势，努力提高自己的竞争力，争取在社会实践中取得一个良好的成绩，更好地去适应社会的发展。语文是一个大众型的科目，但是它作为国人的教学基础，一直有一个比较高的地位，受到重视。虽然现在的教师师资队伍在不断强大，但是语文教师的需求量还是比较大。这对我来说，也是一次实现梦想的机会。 职业规划并非就是按自己意愿去选择工作 1 确定自己是谁，适合做什么工作； 2 告诉别人你是谁，你能够帮助单位做什么。 一个明确的定位能够给人一种明确的思路，一个明确的目标。 我觉得如果想尽快找到工作，而这份工作又很具有发展潜力的，语文教师就是个很不错的选择。只要自己没有放弃自的梦想，刻苦奋斗，不愁毕业找不到工作。实现个人、家庭和社会三者的共同发展：有一个相对稳定的事业，提升自己的学历、知识结构，有自己广泛的人脉，实现小时候的愿望。 短期目标： 1.学习好专业课知识，不浪费教学资源，学的总会用到。 2.参加汉语言文学专业的自学考试，取得本科文凭； 3.考取教师资格证书； 4.参加职业培训，做好工作前的准备。 中期目标： 1. 继续深造学业，提升自己 2.在著名文学杂志上刊登论文、诗歌、文章 3. 在当地市级语文教学研究中，处于学科带头人地位 4．找对象，组建幸福家庭 后期目标： 1.研究中国传统文化，著学术论文 2.培养孩子的文学素养，提升孩子的内涵 3.和老伴一起做背包客，遍览美景，撰写游记 职业规划并非就是按自己意愿去选择工作 一．大学阶段 ??? 大学阶段是准备实现我的梦想的前期准备阶段，在这个准备阶段，需要一步步去完成我的计划。每一个学期都有每一个学期的目标，完成一个可以打一个构，这样可以让自己知道离梦想又近了一步。? 1.大一阶段 ◆做好学生的本分，积极做人 ◆学习自考汉语言文学的大纲教材和课外辅导书 ◆学习专业知识，拓宽自己的能力 ◆准备英语三级考试 ◆做好学生组织的干事本职工作，积极培养自己的实践能力 ◆在课外，阅读一定量的课外书籍，丰富自己的知识面 ? 2.大二阶段 ★继续准备汉语言文学专业的自考课程 ★认真学习专业知识 ★准备英语四级考试 ★做好实践任务校园展销会的相关工作 ★继续看课外书，丰富知识 ? 3．假期阶段 ♂详尽的计划，达到一个目标就满足自己一个愿望； ♂发展课余兴趣； ♂暑期打工，积累社会经验 ♂注重生活中每个细节，训练自己的交际能力； ♂身体是一切的本钱，切记锻炼身体。 ?4.大三阶段 ▲参加实习工作，真正接触社会型岗位 ▲多接触形形色色的人，培养人际交往能力 ▲看人看事学会看本质 ▲准备考教师资格证 二、工作阶段 （职务目标：普通语文教师→年级语文学科组长→校语文教研组长→市学科带头人） 1.能力目标： ● 充分了解当地语文教学的现状，熟悉自己的职务所要做的基本工作 ● 挖掘出语文教学中的科学模式，积极教学 ●积极与学生交流，找出适合学生的教学方式 2.工作初期 ⊙在工作期间，好好努力，研究语文教学，提