2017年九年级历史上册 第15课 美国内战课件1 中华书局版.pptVIP

北方 资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济 占有大量劳动力 缺自由劳动力 奴隶制存废问题 结果 内战 矛盾 废除了……，维护了……,确立了……的统治地位。扫清了……，使美国迅速崛起，成为西方最发达的工业化国家。 他用一颗宽厚仁爱之心，书写了一段美国成功而又令人感动的历史。他是一位伟大的解放者，使四百万最卑微的黑人奴隶获得解放，也使美利坚民族更紧密的团结在一起，开启了美国崭新的发展征程；他是国家统一的坚定维护者，南北战争中，他力挽狂澜，使南方分裂的企图化为泡影。 老师心目中的林肯： 1、美国是一个崇尚自由的国家，更是一个崇拜英雄的国度，能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多，美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统，他们分别是（ ） A、华盛顿、林肯 B、杰斐逊、杜鲁门 C、华盛顿、里根 C、罗斯福、布什 A 实战演练 2.关于美国独立战争和内战相同点的归纳，不正确的是：（ 　） A.引起战争的经济原因都与英国有关 　B.都是资产阶级革命 　C.都有利于美国资本主义经济的发展 　D.都改变了美国的社会性质 D 3、美国内战前，南北矛盾的实质是（ ） A、两种社会制度的矛盾 B、两个剥削阶级的对立 C、地方与中央的对立 D、两种经济制度的矛盾 4、南北矛盾的焦点问题是（ ） A、关税问题 B、奴隶制的存废问题 C、向西部领土扩张的问题 D、争夺劳动力力的问题 B D 5.美国南北战争的性质是：　　　　（ 　　　） 　A.资产阶级改革　　B.资产阶级革命 　C.社会主义革命　　D.民族解放运动 B 独立战争和南北战争战争对美国历史发展产生的共同作用有哪些？ 思考 * * * * 第15课 美国内战 1783年美国独立时的领土 东 美国的领土扩张 购得 夺取 夺取 吞并 购得 吞并 夺取 购得 西 南方拍卖黑奴的场景 英语广告的主要内容是：出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。 看图说话 北方资本主义工商业经济 动力织布机厂 南方奴隶制种植园经济 ①1832年，23岁，竞选州议员，落选了，想进法学院学法律，但进 不去。 ②1834年，25岁，再次竞选州议员，当选了。 ③1838年和1840年，努力争取成为州议员的发言人，都落选了。 ④1843年，参加国会大选，又落选了。 ⑤1846年，37岁，再次参加国会大选，这次当选了。 ⑥1848年，39岁，寻求国会议员连任，失败了。 ⑦1854年，45岁，竞选参议员，落选了。 ⑧1856年，47岁，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票不到100张。 ⑨1860年，51岁，当选美国总统。 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 原料、市场 南北两种经济制度矛盾不可调和 (根本原因) 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 材料三：南方种植园主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 关税 劳动力 处理西部土地 南部 北部 西部 双方斗争的焦点是什么 斗争焦点：奴隶制的废存问题 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” -----林肯 ? 这段话，反映了林肯的哪些主张？ 1861年林肯当选为总统 导火线： 1、领土的扩张 2、南北两种经济制度矛盾不可调和 (根本原因) 3、奴隶制的废存问题（斗争焦点） 4、1861年林肯当选为总统（导火线） 过程（1861－1865） 1、开始：1861年南方宣布脱离联邦，南北战争爆发…… 双方 州数 人口 经济 海军舰只 人心 性质 北方 23个 2200万 发达的工商业 700艘 支持 正义 南方 11个 900万 落后的种植园 少量 反对 非正义 南北方实力对比 南方认为南北之间分歧非武