苏少版四学年上册美术备课.docVIP

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课题 第一课 贺卡 课时 授课时间 教学目标 通过欣赏各种有特色的贺卡,工阔学生的视野,培养审美意识。 学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计贺卡,体验绘制的乐趣。 重点难点 在贺卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教具准备 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 (一)展示课题:做贺卡 说明:结合实际生活来引出课题,可使学生更有学习的兴趣,从而产生学以致用的愿望。 (二)出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为:) (三)贺卡的结构:单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式异型式等,贺卡的内容可分为: 贺卡的种类:生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡 电子贺卡 邀请卡等 (四)贺卡的设计方法及制作过程。 说明:这些步骤是设计一张贺卡的一般方法,教师在讲授时一定要边示范边讲解,让学生直观地了解贺卡的制作过程。 (五)学生作业,巡视指导。 1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据所定贺卡,设计图案色彩及外形。 3、每个学生应充分发挥自己的创造才能,独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成作业。 向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做,送贺卡是一种最常用的方法,如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 2、根据内容构思适合的图案内容。 3、裁取纸张,折叠成贺卡形状。 4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 5、上色,应根据图案内容确定色调。 6、修剪外形或开挖窗口等。 7、填写贺词、赠言。 分小组欣赏 教后感: 课题 第一课 贺卡 课时 授课时间 教学目标 通过欣赏各种有特色的贺卡,工阔学生的视野,培养审美意识。 学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计贺卡,体验绘制的乐趣。 重点难点 在贺卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教具准备 各种废旧材料及纸张 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、课题回顾 教师提问:“同学们,你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢?” 教师板书课题:传情达意的节日贺卡 二、 讲授新课 *贺卡的内涵与制作意义。 今天,我要送给全班同学一份珍贵的礼物。”(教师用三分钟的时间把课前准备好的材料,制作成一张特大的贺卡,然后展示在黑板上。) 三、探索活动 1、 启迪学生发现美。 2、引导学生欣赏美。 3、体验材料:大胆地想像设计,体验创作的乐趣。 四、课堂作业:指导学生创造美 教师布置作业:现在大家根据自己带来的材料,运用简单的剪、贴、揉、卷、折、撕等各种方法绘制一张教师节贺卡。 教师巡回指导,参与学生的设计与制作 。 五、展示学生课堂作业,讨论。 学生:“当朋友过生日时,我会买一个精美的礼物送给他!” 学生:“我除了买一份礼物外,还会送给他一张贺卡!” 贺卡是架起友谊的桥梁,贺卡是联系亲情的纽带。” 第一组:“我们组的同学认为那些纸做的手袋,还有漂亮的包装纸、包装盒都能用来制作贺卡。” 第二组:“我们组认为那些吸管、毛线、干花都可以用力来制作贺卡的图案和文字。” 第三组:“我们组认为布条、树皮、绳子也可以用来装饰贺卡。” 第四组:“我们组认为塑料材料、过期的日历、画报、挂历、吹塑纸、牙签都可以用来做贺卡。” 教后感: 课题 第二课 诱人的瓜果 课时 授课时间 教学目标 启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。 能够用色彩大胆表达自己独特感受,创作出有情趣的画面。 重点难点 引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力,体验生活美。 教具准备 学生:画板、自己喜欢的瓜果、自己准备的表现工具。 老师:多媒体课件、几幅多种形式的绘画作品。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 1、 导入。 a.???揭示课题:诱人的瓜果。??? 2、 新授。 a.??? 看颜色、说瓜果。请学生根据各种不同的颜色说说可能是哪些瓜果? b.??? 走近大师的画。引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品《静物》。 c.??? 教师的范画或出示相关作品,激发学生的创作激情。 d.??? 让学生思考自己可以怎样去表现各种各样的瓜果,交流讨论。 e.??? ? 作业布置:每个学生选择一种自己喜欢的绘画方式表现各式瓜果。 f.??教师巡回指导,学生作业。 3、 小结。 4、 课后拓展。 a.??? 尝试用课上没有运用过的其他方法来表现瓜果。 b.??? 学一首和瓜果有关的英文歌曲。 课后拓展:给爸爸妈妈说你画中的故事。 游戏:你画我猜(一个学生简单地勾画出一个瓜果的线条,其余

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