- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
协同创新环境下农业资源与环境专业人才培养模式改革研究.pdf
安徽农业科学,JournalofAnhuiAgri.Sci.2015,43(32):375—377 责任编辑 卢瑶 责任校对 况玲玲
协 同创新环境下农业资源与环境专业人才培养模式改革研究
王艳玲,徐江兵,周晓冬 (南京信息工程大学应用气象学院,江苏南京210044)
摘要 结合南京信息工程大学的办学特色及农业资源与环境专业建设背景,研究 “协同创新”环境下高校农业资源与环境专业人才培养
模式改革,结果显示,依托于大气科学优势学科建设与发展的农业资源与环境专业的培养模式可以满足综合性人才的个性化培养需求,
但只有极少数毕业生从事农业资源与环境对 口的工作。因此,应在协同创新环境下重新调整专业人才培养模式、发挥专业优势,培养出
拥有坚实气象知识的农业资源与环境专业的领军人才,从而更好地服务于国家、社会及三农 ,推动农业的可持续发展 。
关键词 协同创新;农业资源与环境专业;创新型人才;人才培养模式
中图分类号 s一0l 文献标识码 A 文章编号 0517—6611(2015)32—375—03
Research ontheReform ofAgriculturalResourcesandEnvironmentTalentsTrainingModeintheEnvironmentofCollaborativeInno-
vation
WANGYan-ling,XUJiang-biIlg,ZHOUXiao·dong (SchoolofAppliedMeteorology,NanjingUniversityofInformationScienceandTeeh—
noloyg,Nanjing,Jiangsu210044)
Abstract Intllispaper,tllecurrenttalentstrainingmodeandtheinnovativemodeforthespecia1ityofagriculturalresourceandenvironmentin
theNa ingUniversityofInformationScienceandTechnoloyg (NUIST)underhtebackgroundofhtesynergetictrainingmodeofcollegesanduni—
versifies.Resultsshowedthatthetrainingmoldofagriculturalresourceandenvironmentcanmeettheneedsof comprehensivetalentscultivation,
butonlyafewrgaduateswereengagedintheassociatedworkofagriculturalresourcesandenvironment.Therefore,itisnecessarytore—a由ustthe
trainingmodeofprofessional talentstodevelopthespecialityof agriculturalresourcesandenvironmental assistedbytheagriculturalmeteorology
knowledge,underthesynergetictrainingmoldofcollegesanduniversities.Graduatedstudentswillservethecountry,societyandhtreeagricul—
turewell,andtopromotethesustainabledevelopmentof agriculture.
Keywords Collbaorativeinnovation;Agnculturalresourcenadenvironment;Innovativetalents;Talentstrainingmode
“协同创新”是教育部、财政部发布的 《关于高等学校创 讨了协同创新环境下该专业人才培养模式的现状与创新性
新能力提升计划的意见》(简称 “2011计划”)中的核心词汇, 发展的途径。
旨在建议高等学校在 “提升原始创新、集成创新和引进消化 l 专业优势、独具特色
吸收再创新能力”的同时,“积极推动协 同创新 ,鼓励高校同 2006年,南信大建成大气科学 “学科特区”;2007年,与
科研机构、企业开展深度合作,建立
文档评论(0)