2017年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展章末总结提升中图版必修2.docVIP

第四章 人类与地理环境的协调发展章末总结提升 [知识网络] 参考答案：①变暖　②臭氧层　③酸雨　④荒漠化　⑤工业　⑥持续性　⑦环境　⑧公众　⑨国际 [触摸高考] (山东卷)下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图图中海岸为沙质海岸。读图回答下列问题。 (1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(2)近年来该地区的荒草地不断开垦为农田指出可能产生的主要环境问题。解析：(1)甲处为山地此处植被遭破坏易造成水土流失植被的作用是涵养水源保持水土；乙处为沿海海岸为沙质海岸防护林有减弱风速、阻挡风沙的作用；丙处灌木能够固沙阻浪。(2)荒草地被开垦为农田不合理的灌溉会导致土壤盐碱化；草类减少生物多样性减少；农田施肥、喷洒农药等会造成地下水污染。答案：(1)甲：涵养水2)生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。主题升华解答有关环境问题的思路(1)环境问题主要是由人为原因引起的而自然原因也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面。地形条件：封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散容易产生大气污染和酸雨。逆温天气：空气的垂直运动受阻使污染物停留在地面附近加剧了大气污染。水域条件：相对封闭的水域流速缓慢使水体更新速度减慢降低了水体2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析问题不同解决措施不同。环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)同时加强绿化以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。生态破坏问题：治本在于恢复生态因此首先要改变和停止不合理的人类活动其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资 2．(福建卷)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。读某循环农业模式图完成(1)～(2)题。 (1)最适宜该模式的是(　　)河套平原　　　　　B．黄淮平原辽东丘陵 D．闽浙丘陵(2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是(　　)提高经济效益　②加快城镇A．①② B．①③解析：第(1)题从图中所给的循环农业模式中我们可以提取到水稻、甘蔗种植和沼气等信息所以最适宜该模式的是位于亚热带的闽浙丘陵。第(2)题题干中明确提到的是对乡村的作用而②是加快城镇发展不符合题干要求故可排除A、C、D三项项正确。答案：(1)D　(2)B主题升华循环经济关联图的判读循环经济关联图通常是运用 获取信息本图为某地循环农业生产模式图读图可以得到如下信息：①农业部门有养猪业、种植水稻、种植果树、养殖鸡鸭、放牧牛羊等养猪业粪便的处理无害化水稻种植与鸡鸭养殖互惠双赢水稻种植为牛羊提供饲料农产品绿色无污染。信息解读循环经济关联图的要素的“五读”(1)“一读”部门：由部门判断类型如农业部门有农(种植业)、林、牧、渔中的不同部门则为混合农业。(2)“二读”影响：不同部门产生的废弃物经处理后排放到环境中则对环境影响小。(3)“三读”联系：各部门之间存在密切的联系要看联系是否是互惠共赢的。(4)“四读”产品：由部门之间的联系判断产品是否绿色环保。(5)“五读”意义：结合可持续发展的内涵从经济、社会、生态等角度分析。调动知识循环经济关联图的判读技巧在循环经济关联图中地理事物间的逻辑关系较为复杂关键环节法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。(1)关键环节法。第一分析题目所给的条件和框图把握关联图示意的地理事物主体是什么。第二在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程注意找出突破口。第三观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息理清逻辑关系。第四将首先确定的地理事物填入框中以增添更多的有效信息加速问题的解决。第五将已初步完成的关联图2)代入尝试法。第一要把握关联图的中心思想认真理解题意从中提取有效信息。第二根据关联图的核心内容联系所学知识对相关环节进行正确、严密的推理、分析、判断。第三关联图中若有填空宜采用先易后难的方法先把最直接、最容易的完成剩余的越少就越容易填填时最好采用试填法。第四完成解答后要进行验证以确保判读的正确性。