重视互动注重实操--浅谈中职文秘专业课程教学体会.pdfVIP

科技信息． 职教与成教 重颍互动 注重实操 浅谈中职文秘专业课程教学体会 广州市轻工技师学院 王斯静 [摘 要]本文根据中职文秘专业的培养 目标，提出在文秘专业课程的课堂上有针对性地重视互动，注重实操，主张通过重视互动 注重实操的课堂教学方法，加强模拟情境 中的实操实练，调动学生积极性和能动性，实现掌握知识 、提高技能的目的 [关键词]互动 实操 中职 文秘专业 教学 体会 文秘专业是一门综合性 、实践性 、交叉性较强的应用专业，除责任 上以一个班级的人数为标准，川’根据学校的条件专门配置或者借用其 心 、职业道德和敬业精神为学校和用人单位共同要求的基本素质外．学 它专业的设备和场所(如计算机机房及设备)，可由学校统筹安排：这些 校教学强调培养学生专业理解能力、公共关系 、口头表达能力 、应用写 设备可充分运用配合课堂教学 ，使学生通过对教学视频、多媒体课件、 作能力的重要性，而用人单位更重视毕业生的质量意识、自学能力、解 教学讲座等作品的欣赏与体会，达到形象、生动、活跃的教学效果 决问题的能力等。 三、课堂上重视互动 。注重实操的具体做法 然而，过于枯燥乏味的教学方法，固定不变的教学环境，简易单一 文秘专业的课堂教学应使教学焕发出生命的活力，提高教学实效。 的教材往往给课程的教学效果带来很大程度的影响，导致学生产生怠 具体做法如下： 学心理和轻视情绪 ，导致文秘专业学生的知识、技能和能力的现状与用 (一)要把培养学生的综合能力放在首位 人单位的需要之间存在一定的差距。因此，课堂教学如何开展尤为重 例如在开展 《公共关系实例与运作》课程的教学过程巾，《公共关系 要，直接影响到学生接受专业知识、锻炼专业能力 、提高专业素质的效 广告》作为本书重点章节，教师应充分发挥学生为主体的学习地位，重 果 。 视互动的课堂气氛，利用各种多媒体资源辅助教学。首先 ，教师应引导 笔者在义秘专业课程的教学中，重视互动，注重实操，采用多媒体 学生了解本章的核心学习内容是体会公关广告的情感影响与其创新的 等辅助教学手段，突出学生的学习主体地位，缩短了课堂理论教学与实 思维；其次，通过前面内容的学习，学生已经对公共关系学科比较熟悉， 际应用之间的差距 ，使学生能及时把课堂所学的理论知识，通过模拟情 培养了初步的公共关系意识，掌握了公共关系的职能和原则的知识，了 境中情境体会与实际操作训练，转化为各种具体的技能。下面就重视互 解 了公共关系人员的基本素质，为本章节的学习打好 了基础 。因此，教 动，注重实操为本文重点，谈谈文秘专业课程课堂教学的一些体会。 师可帮助学生运用归纳法 、比较法、合作学习法学习新知识，通过练习， 一 、 肯定课堂上重视互动，注重实操的意义 进一步激发学生的创造力 ，培养学生对公关广告的策划能力。具体做法 传统教学方式，以课堂为教学场所 、以教师为中心、以传递知识为 如下：首先，教师运用经典的公关广告导入新课 ，吸引学生的注意力，引 主要教学任务。这固然有它的合理性，但缺点越来越明显，一则容易导 起学生的好奇心与兴趣；然后 ，教师根据本章的学习重点归纳总结出公 致知识传递的单向性，二则不利于学生思维训练和技能培养。对于教师 关广告的创作规律 ，并通过展示各个规律的代表性广告加深、丰富学生 来说，在教学中要将知识转变成为技能，不仅要把握理论，还要强化实 的抽象与逻辑思维，让文字表述的广告知识 “活灵活现”在学生的面前， 践，特别是提高实践能力。教学中采用多种教学方法，重视课堂气氛的 通过理论知识的讲授与公关广告视频的播放结合教学，使学生在学习