2017年高中数学第4章导数应用1.1导数与函数的单调性课件北师大版选修1-1.pptVIP

§1　函数的单调性与极值 1．1　导数与函数的单调性 研究股票时，我们最关心的是股票曲线的发展趋势(走高或走低)，以及股票价格的变化范围(封顶或保底)．从股票走势曲线图来看，股票有升有降．我们知道，股票走势曲线的变化趋势可以看作函数曲线的单调性． 那么，如何用导数来研究函数的单调性呢？ 　 (1)利用导数讨论函数单调区间时，应首先确定函数的定义域，所有问题的讨论，都只能在定义域内．通过讨论导数符号，来确定函数在定义域内的单调区间． (2)在某一区间内f′(x)＞0(或f′(x)＜0)是函数f(x)在该区间内是增大(或减小)的充分条件．如f(x)＝x3在R上是增加的，但x＝0时，f′(x)＝0，所以当x∈R时，f′(x)≥0. (3)在划分单调区间时，除了确定使f′(x)＝0的点外，还要注意函数无定义的点和不可导点． 1．函数f(x)＝2x－sin x在(－∞，＋∞)上(　　) A．增函数　　　　　 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增 解析：　∵f′(x)＝2－cos x，在(－∞，＋∞)内f′(x)＞0恒成立，∴f(x)在(－∞，＋∞)上是增函数． 答案：　A 2．函数y＝x＋ln x的单调递增区间为(　　) A．(0，＋∞) B．(－∞，－1)，(1，＋∞) C．(－1,0) D．(－1,1) 3．函数f(x)＝x3－x2－40x的递增区间为________，递减区间为________． 4．判断下列函数的单调性： (1)y＝x3＋x； (2)y＝x3－x. 　 利用导数判断或证明一个函数在给定区间上的单调性，实质上就是判断或证明不等式f′(x)＞0(f′(x)＜0)在给定区间上恒成立．一般步骤为：①求导数f′(x)；②判断f′(x)的符号；③给出单调性结论． 　 (1)求函数单调区间要注意先求出函数的定义域，再利用导数大于0或小于0求得自变量的范围，从而求得单调区间． (2)含有参数的函数求单调区间时注意分类讨论． 若函数f(x)＝ax3－x2＋x－5在(－∞，＋∞)上是增加的，求实数a的取值范围． [思路导引]　欲求实数a的取值范围，需要建立关于a的关系式，利用不等式的知识进行求解．由f(x)在R上是增加的知，f′(x)≥0对x∈R恒成立，从而转化为一元二次不等式恒成立问题求解． 　 已知函数y＝f(x)，x∈[a，b]的单调性，求参数的取值范围的步骤： (1)求导数y＝f′(x)； (2)转化为f′(x)≥0或f′(x)≤0在x∈[a，b]上恒成立问题； (3)由不等式恒成立求参数范围； (4)验证等号是否成立． 求函数f(x)＝2x2－ln x的单调区间． 数 学 D 选修1-1 第四章　导数应用 学课前预习学案 讲课堂互动讲义 练课后演练提升 第 四 章 导数应用 学课前预习学案 导函数的符号与函数单调性之间的关系 常数函数 f′(x)＝0 单调__________ f′(x)0 单调__________ f′(x)0 函数的单调性 导数 增函数 减函数 讲课堂互动讲义 利用导数判断(或证明)函数的单调性 利用导数求函数的单调区间 由函数的单调性求参数的取值范围 * * 数 学 D 选修1-1 第四章　导数应用 学课前预习学案 讲课堂互动讲义 练课后演练提升