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初中已学过的时态 1 初中已学过的时态：一般现在时，过去时，将来时，现在完成，正在进行时，现在完成进行时，过去完成时，过去将来时，过去进行时。 初中语法归类 1一般现在时1、一般现在时的用法： ①表示现在的状态或特征，谓语动词一般是be。 e.g. They are at work. She is very old. ②表示经常性或习惯性动作，谓语动词一般是实义动词。 e.g. We go to school from Monday to Friday. ③表示主语具备的性格和能力。 e.g. I like swimming. Do you speak English? ④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun. 2、一般时态（一般现在时）的谓语形式。 ①动词be 的人称变化： ②实义动词的变化：主语为单数第三人称，实义动词应+s或es。 (其变化类同于名词的复数形式)主语为其他人称时，实义动词不变。可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化A 规则变化： 一般在单词的结尾直接+s； book ― books 如果单词以s, x, ch, sh等结尾，+es； bus ― buses若以辅音字母+y结尾，变y为i+es； city ― cities story ― stories 以f或fe结尾，变f或fe为ves；wife ― wives knife ― knives 以o结尾， tomato 加es； photo— photos； 两个名词用在一起构成合成名词变复数时，只把合成名词的主体名词变成复数。 e.g. banana trees 但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时，里面所含的成分全部要变成复数。three women teachers3、一般现在时的句型变化。 1）be动词的句式：2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does。 (当主语为单数第三人称时，用does, 同时应将其后的谓语动词还原形)。 改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t. e.g. We go to school on Sundays. → We don’t go to school on Sundays. He does his homework after supper. →　He doesn’t do his homework after supper. 改一般疑问句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最后加问号。 e.g. They speak English. → Do they speak English? He goes home at five every day. → Does he go home at five every day? 一般疑问句的肯否定回答。 Yes, 主语do. No,　主语don’t. Yes, 主语does. No, 主语doesn’t. e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day? Yes, they do. Yes, he does. No, they don’t. No, he doesn’t. 画线部分改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句？(do/does＋其他？) e.g. I like to eat apple. What do you like to eat? He goes to school every day. Where does he go every day? 4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后，实义动词之前，若句子出现频度副词，通常用一般现在时。– e + d liked, lived, changed 3. 以重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双辅加ED：planned, stopped, dropped (preferred) 4. 以辅音字母加Y结尾，把Y改为I加ED： v – y ~ I + ed carried, studied, cried. 规则变化：一般在动词末尾加-ed；结尾是e的动词在末尾加-d；末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed；以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加-e