用PC机上的资源建立测试技术课程实验教学环境室.pdfVIP

实 验 技 术 与 管 理 V0l_22 N0-1 2005 实验课程改革 用PC机上的资源建立测试技术 课程实验教学环境室 何岭松，王峻峰 (华中科技大学机械学院，武汉 430074) 摘 要：针对测试技术课程教学中存在的传感器部分没有实物对象，枯燥、乏味；信号分析 部分理论上过于深奥，很难理解的问题，提出用Pc机上的资源建立测试技术课程实验教学 环境室，将实验带入教室。用演示实验给枯燥的内容以活力、给抽象的理论以形象，调动学生 的学习热情和积极性，提高教学质量。 关键词：测试技术；实验；Pc；传感器；信号分析；虚拟仪器 中图分类号：G642．423 文献标识码：B 文章编号：1002—4956(2OO5)01．0108．04 1 概述 测试技术是一门量大面广的专业基础课，其教学内容包括传感器原理和信号分析理 论两部分。传感器部分在课堂上教学没有实物对象，各种不同的传感器在学生看来都是 一 样的，相似的原理介绍让他们觉得枯燥、乏味；而信号分析部分在理论上则过于深奥，学 生很难理解。 我们根据测试技术课程教学内容特点和存在的问题开展研究，提出以演示实验为主 线的测试技术课程可视化教学法。选择若干传感器实物来介绍传感器原理，选择若干测 量仪器来介绍信号分析的作用。用演示实验给枯燥的内容以活力，给抽象的理论以形象， 调动学生的学习热情和积极性，提高教学质量。 理想的方式是将课堂放在实验室，但这并不现实。为解决课堂上实验教学环境的营 造问题，我们提出基于PC的测试实验室概念，也就是利用电化教学的PC机上的测试资 源在课堂上建立测试实验环境。实现教师在做中教，学生在做中学。。这一做法在实际教 学应用中取得了良好的效果，下面就介绍给大家。 2 PC机上的测试资源 我们身边的计算机是一个含有丰富测试资源的设备。例如，计算机上的鼠标是一个 光电传感器，麦克风是一个电容传感器，摄像头是一个CCD传感器，中文之星推出的声位 收稿日期：2004—05—18 作者简介：何岭松(1962一)，男，博士，教授，副主任． 实 验 技 术 与 管 理 笔是一个超声波传感器，计算机声卡是一个双通道的A／D卡+D／A卡。图1是3种PC 机上常见的测试资源。 ■圈 鼠标：光电位移传感器 摄象头：CCD传感器 麦克风：电容传声器 图1 PC机上的测试资源 将PC机上的这些测量资源与计算机虚拟仪器软件相结合，就可以在教师上课、学生 上网的计算机上建立个人测试实验室，为学生开出测试实验。例如：(1)用虚拟仪器软件 可以开出波形分析／相关分析／频谱分析等信号分析实验；(2)用鼠标可以开出光电传感 器原理实验；(3)用麦克风可以开出声音信号测量与分析实验；(4)用摄像头可以开出 CCD传感器原理实验；(5)用声卡可以开出A／D、D／A卡工作原理实验。 另外，还可以设计一些综合性、研究性实验。例如：(1)用声卡作为D／A输出可以自制 简易信号发生器；(2)用声卡作为A／D，其Line in口支持±1V的信号，加一个简单的调理器 就可以自制一个双通道的采集器；(3)利用双通道的声卡和两个咪头，可以设计简单的声纳 装置，用相关分析进行声源定位、声速测量等实验；(4)用声卡+麦克风，可以自制简易声 级计。 通过这些利用PC机上的测试资源设计的实验，教师可以在课堂上向学生展示测试 技术的原理和应用。课后学生也可以自己动手做实验和设计小测量装置，在实践中将所 学的知识融会贯通，培养自己观察问题和解决问题的能力。 3 测试实验设计样例 (1)观察光电传感器在鼠标中的应用实验 图2是最常见的光电一机械式鼠标的结 构和工作原理图。鼠标内置了两个滚轴，分别是X方向滚轴和Y方向滚轴，这两个滚轴 都与一个可以滚动的小球接触，当小球滚动时便带动了两个滚轴转动，当译码轮被带动时 LED发出的光时而照到光敏晶体管时而被阻断，从而产生表示位移的脉冲，通过鼠标的 控制芯片转换处理后被CPU接收并对其计数。互相垂直的传动轴分别对应着屏幕上的 横轴和纵轴，脉冲信号的数量和频率