学“网络研修与校本研修整合”实施方案（石泉县后柳镇中小学）.ppt

* 国培计划（2015）—陕西省 网络研修与校本研修整合培训项目 实施方案 石泉县后柳镇中心小学 2015年10月 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 一、研修目标 1.师德行为有改善。聚焦师生关系改善，欣赏身边同伴践行师德的亮点，理解教育政策法规，增强心理健康保健意识，能说一个自己在教育教学中尊重爱护学生，或依法执教的师德故事。 2.技术应用能力有提升。聚焦信息技术与学科教学融合，了解适合的技术工具，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式相应技能，能运用信息技术完成一个学科重难点解决的教学策略。 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 3.重难点教学有策略。聚焦学科重点中的教学与学习难点，学会多方位确定学科重点的新思路、多视角诊断学习难点的新方法、借助信息技术解决难点的新设计、应用信息技术检测学习成效的新手段、完成一则应用教学策略解决重难点的微课、教学设计或教学视频。 4.常态研修有技术。聚焦教师专业发展，针对重难点教学问题，掌握课例研修的常用方法和技术。熟练掌握网上自主学习、协作学习和资源管理的方法和技术。会用一套校本常态研修的工具和支架。 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 二、研修对象 后柳小学29名教师 三、研修内容 本项目共120学时， 50学时的信息技术应用能力提升专项培训和70学时的网络研修与校本研修学习。 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 四、研修安排 学员根据个人需求及各阶段任务选学相应的课程，参与线上线下活动，完成学习和实践的任务。 第一阶段： 3周（2015.10.20- 2015.11.8）研修主题:自我诊断 制定计划 第二阶段： 3周（2015.11.9- 2015.11.29）研修主题:分析难点 设计教学 第三阶段： 3周（2015.11.30-12.20）研修主题:突破难点 优化教学 第四阶段： 3周（2015.12.21-2016.1.10）研修主题:以评促教 检测教学 第五阶段：3周（2016.1.11-1.31）研修主题:研习案例提升技能 第六阶段：4周（2016.2.1-2.28）研修主题:专业发展精彩绽放 网络研修:学员结合各阶段学习主题，需每一阶段参与线上研讨活动，并撰写阶段作业。 校本研修:结合网络研修主题，学校根据本校教师的需求，组织开展校本研修活动。1.根据网络研修内容，结合本校具体问题，组织线下延伸探讨；2.在校本研修期间，对本校教师所交作业进行研磨；3.根据本校情况，各学校管理者组织跨校联动交流、展示活动。 区域研修:结合网络研修任务，区域采用线上线下相结合的方式组织区域学校间的研磨、交流、展示、评比活动。 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 五、研修方式 有效利用教师网络研修社区，实施“课中学 学中做 做中变”的混合培训，将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员通过自我诊断或测评发现问题（问）——线上学习课程资源（学）——线下研讨选定难点和问题并上传线上（选）——学校/幼儿园线上线下研讨解决策略（研）——线下课堂现场教学实践（用）——线下校本/园本研修成果并上传线上（检）——线上网络平台分享（展）——线上区域研修评选精品、专家点评（评）的学习流程的循环，优化教学策略，提升教学技能，改变学生学习方式。? 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 六、考核评价 ?? 1.学员 后柳镇中心小学国培计划（2015）实施方案 2.学校管理员 *