2019春辽师大版品生二下《“啄木鸟”行动》word教案.docVIP

2019春辽师大版品生二下《“啄木鸟”行动》word教案 指导思想 为了认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规；落实“讲普通话、写规范字、做文明人”的号召，进一步提高学生语言文字的规范化水平，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。根据上级领导安排，组织开展“规范社会用字，提升文明城市新形象啄木鸟行动”，调查、纠正不规范用字的活动。 活动目标 （一）通过活动，认识错别字带来的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，防止和纠正错别字，懂得正确书写的重要性。 （二）让学生明确写错别字的原因，养成认真书写、勤于检查的好习惯。 培养学生主动探究，团结合作，勇于创新的精神。 （三）通过这次活动的开展，培养学生的观察、表达、交际等基本能力；在不断地探索和处理信息中培养学生创造性思维和想象能力。使学生在综合实践能力得到发展的同时，养成积累语言的好习惯。 活动任务 （一）查找清理校园内部规范的用字用语，包括教师的教案、板书、听课笔记等材料；学生作业、测试卷、课外书籍等；学校的板报、墙报、标牌、宣传橱窗以及学校的其它材料；校训、校风、班风、标语、条幅等。 （二）调查纠正社会用于的规范，主要调查城区及街道及公路两侧的招牌、广告、标志、路牌、标语等；商品包装、说明用字；电视、网络公文、出版物等。 活动安排 认识活动（课堂完成） 阅读《一点值万金》的故事：1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产，随后又花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“鸟”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。交流自己的感受，认识规范书写的重要性。 搜集有关因写错别字闹出的笑话或造成严重后果的事例。（学生独立完成） 校内自查（课间活动时间完成） 检查班内同学的教材、书籍、作业、黑板报、手抄报用字用于情况；校内外各种标语牌、指示牌等环境用子用语情况；校内外橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、课堂板书；校内外公文及学校一切宣传材料和印刷材料；集体活动各项用字用语情况等。 指导教师：刘淑霞 附送： 2019春辽师大版品生二下《交朋友应宽容》word教案 一、活动目标 1、知道宽容是一种美德。 2、引导学生懂得交朋友应该互相理解，体谅对方，互相宽容，真诚待人。 3、培养学生养成宽容别人的好品质。 二、活动思路 1、创设情境。通过故事城堡这个儿童喜闻乐见的教学情境，将学生自然引入教学活动，为学生营造了轻松愉快的学习氛围，为接下来的学习活动做好铺垫。 2、体会情节。有关于这个故事书上讲述的很详细，而儿童对于历史故事也非常有兴趣，因此课堂上教师采用小组内说一说、演一演的方式，通过学生自主学习的方式，让学生有所感悟：待人应宽容。 3、拓展延伸。教师、学生在课堂上讲述自己的所见所闻甚至于亲身经历，既增强了教学活动的民主性和互动性，又使学生在教师引领下明白：宽容别人不仅是一种美德，更是一种快乐，从而养成宽容别人的好品德。 4、课堂总结。通过学生自己总结课堂收获，进一步升华了课堂主题，并使学生的分析概括能力得到培养。 三、活动准备 1、学情分析：学生在前两个活动的基础上，对于同学间的相处有了一定的认识，本次活动再次以故事为基础，让学生通过了解古代的故事，从中体会宽容的意义。 2、学前准备：搜集有关宽容方面的小故事。 3、教师准备：课件、学生出现矛盾的典型事例 四、活动过程 （一）创设情境 1、师：欢迎大家来到故事城堡，今天，先给大家介绍两个新朋友，想知道他们长什么样吗？（出示课件） 2、师：在这两个人之间发生了一个真实的故事，就让我们一起去看看吧~ （二）体会情节 1、请学生阅读故事，思考问题： 故事的主人公都是谁？ 他们之间发生了什么事？ 2、以小组为单位进行表演。 3、师：听了故事，看了表演，我们仿佛已回到三国时期，见到了两个大将军张辽和武周。他们的故事让你们明白了什么道理？能跟大家说说吗？ 4、学生讨论汇报 5、师小结：在与别人交往的过程中，我们要学会理解别人、宽容别人，这样才会获得珍贵的友谊。 （三）拓展延伸 1、师：课前让大家搜集了有关宽容方面的小故事，谁愿意到故事城堡中给大家讲一讲？ 2、其实，在我们的身边也有许多这样的事情发生。（教师讲一个学生经常发生的小矛盾）老师知道，在我们班，甚至同桌、朋友之间也发生过类似的事情，谁愿意勇敢地当着同学们的面把自己身上发生的故事给大家讲一讲？ 3、师：听了同学们的亲身经历，你有什么感受？想对同学们说点什么？ 4、