2012高考语文二轮复习——简明、得体、准确、鲜明、生动[含创新题型].pptVIP

[思路要清晰] 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答语言运用类题目时，要注意审题。题干往往明确地提出要求，或暗示答题要领。如本题的题干“语言简明，衔接自然，语意连贯”就是对考生答题(审题)的要求。“简明”就是不重复，没有歧义，如：①删除“苏泽广”就避免了语意重复，也达到了简明的效果；③将“他”改为“合图”使指代明确。“衔接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致，如：⑤将“他”改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确，前后文衔接连贯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [答题要规范] ①删除；③改为“合图”；④删除；⑤改为“苏泽广”或“父亲”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 评分标准：每修改1处1分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 送检样卷 专家评卷 ②改为“合图”；③改为“合图”；④删除。　得分：2分 失分探因：②不需改，结合前文，“他”指代明确，就是指合图；③、④改法正确，改掉以后避免了指代不明和重复；⑤指代不明，“他”是指“合图”还是“苏泽广”，不能看出，需改为“苏泽广”或“父亲”，指代才明确。因为答案只改对了2处，只得2分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点二 命 题　 特　 点 简明、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型) 　　 语言表达“简明”的本质要求是：用最经济的语言材料传达最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最大的表达效果。“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁；“明”是对表达效果的要求，就是表达要清楚、明确，不产生歧义。 语言表达“得体”是指能够根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。语言表达得体是比语言表达的简明、连贯更高一层的要求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点二 命 题　 特　 点 简明、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型) 　 语言表达“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点二 命 题　 特　 点 简明、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型) 　 语言表达“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊，表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，“鲜明”就是要明确合理地表达情意。本考点一般出现在概括大意、修改病句、拟写广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点二 命 题　 特　 点 简明、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)