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《Whereismyschoolbag》教学设计方案.doc
《Where is my schoolbag?》教学设计方案
晋城地区? 泽州县土河中学校 ??学员姓名 王燕妮
?
课题名称 Where is my schoolbag? 科目 英语 年级 七年级上 教学时间 10月15日 学习者分析 ?
?
?
?
教学目标 一、情感态度与价值观
1. 通过本课时的学习，让学生学会询问物品的所属。
2. 教育学生要学会保持物品的清洁与整洁。。 二、过程与方法
1.
2. 通过Pair work与Group work学会组织英语对话。 三、知识与技能
1. 能正确使用下列单词:where, table, bed, bookcase, sofa, chair, on, under.
2. 能够正确使用 where 引导的特殊疑问句。
3. 能够正确使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 教学重点、难点 1.Where are my books？They’re on the sofa.
2. Where s ...??? Its in / on / under ... . 教学资源 多媒体 ? 教学过程 教学活动1 A. 大声读出本课的学习目标；
B. 英汉互译
桌子_______ 床__________ 书橱；书柜_______ 沙发_______
椅子________ 书__________书包_________ 钥匙_________
书桌_________ 棒球_________哪里__________
在…下_____ 在…上_____ 在…里面___??? __
他（她，它）们_____
? 教学活动2 C. 小组合作，将表示物品的图片与相应的单词匹配。
?
D. 大声朗读下面三组对话，小组讨论知道下列句子的汉语意思：
?
Wheres my pencil box? Its in your schoolbag.
???????????????????????????????????????????
? Wheres my computer game? Its under your bed.
???????????????????????????????????????????
? Where are my books？They’re on the sofa.
???????????????????????????????????????????
? 教学活动3 三.? 课堂检测（Quiz）
?
（一）根据中文提示将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点 和大小写。
1.我的尺子在课桌上。
My ruler is _____the _______.
2.那只棒球在双肩背包里。
?The? baseball ____ in the _________.
3.那只钢笔在书的下面。
The pen is ____the? book.
?(二)选择
1. Where is my book? Its under _____ table.
A. my the?? B. the my?? C.the ??
2. Where ____ his keys????? ?A. is?? B. are? ?C. am? D. be
3. ____ your bag? At school.
A. Whats?? B. What?? C. Wheres?? D. Where
?? 教学活动4 (三)完成句子
?1、我的书在哪？在你的桌子上。
_______? _______ _______ books? _______? _______? on your ______.
?2、椅子在哪？桌子下。
Where are the ______?? _______ the _______.
? 教学反思：这节课总体来说，大部分的学生能掌握，但在实际做题中，会经常犯单数复数的问题。多实践应该能避免。
?
研讨实践：协同合作备课 时间：11.28 主题：Where is my schoolbag? 初中英语学科教研究组 研讨课题：Where is my schoolbag? 记录人：郭老师 教学目标
一、情感态度与价值观
1. 通过本课时的学习，让学生学会询问物品的所属。
2. 教育学生要学会保持物品的清洁与整洁。。
二、过程与方法
1.
2. 通过Pair work与Group work学会组织英语对话。
三、知识与技能
1. 能正确使用下列单词:where, table, b
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