2019秋人教版美术一年级上册教学计划.docVIP

2019秋人教版美术一年级上册教学计划 一、学情分析： 1、刚刚步入一年级的学生学习习惯较差，注意力不集中。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 三、教材重点，难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 四、提高教学效率的主要措施； 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 五、教学进度安排表： 周　次 课时 教　学　内　容 第一周 1 第一课　 认识美术工具 第二周 1 第二课　 大家都来做 第三周 1 第三课　 彩线连彩点 第四周 1 第四课 下雨啦 第五周 1 第五课　 五色的烟花 第六周 2 第六课　 美丽的印纹 第七周 1 第七课　 小挂饰 第八周 2 第八课　 鱼儿游游 第九周 2 第九课　 我在空中飞 第十周 1 第十课　 我的新朋友 第十一周 1 第十二课　我做的文具 第十二周 1 第十三课　会动的小纸人 第十三周 2 第十四课　繁忙的大街 第十四周 2 第十五课　乘上列车去画画 第十五周 2 第十六课　童话里的小屋 第十六周 2 第十七课　会滚的玩具 第十七周 2 第十八课　电脑美术 第十八周 2 第十九课　过年了 第十九周 1 第二十课 美丽的植物和动物 第二十周 1 期末复习与检测 考　试 附送： 2019秋人教版美术三上第10课《美丽的花》word教案 　　一、教材分析 　　花的种类繁多，形态各异，色彩斑斓，为人们所喜爱。本课采用《美丽的花》为课题，其目的是通过观察各种花卉的枝叶的组成规律，让学生感受花卉在形状、色彩上的自然美，再结合以前学习的知识（大小对比、前后遮挡等关系），用线条和色彩概括地表现植物的形象，并探究如何将废旧材料制作成立体或半立体的作品。因此，教材的课文导语是“花儿五颜六色，姿态各异。有了它们，我们的生活更加美丽”。 　　本教材从“造型·表现”学习领域的角度提供了钢笔线描作品《南美水仙》、写意画作品《新曙》和工笔画作品《花卉》作为欣赏内容，让学生对中国花鸟画有进一步的认识，同时也了解了绘画表现方式的多样性。所以，教材中提示“用不同的工具材料表现出来的画面效果是不一样的”。在欣赏中国画作品的同时，也让学生产生了强烈的民族自豪感。《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现出了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系，是重点分析的对象；而后两幅作品则引导学生在绘画学习中，体会由简到繁、循序渐进的方法。 　　本课启发学生对花瓣、叶片的形状特征以及枝杈的前后穿插关系进行细致观察，并采用写生与创作的形式将其表现出来，旨在培养学生的观察能力，使其善于发现大自然中的美，激发学生造型表现的兴趣；使学生初步感受绘画艺术的多种表达形式，从而激发学生对生活的热爱，培养学生的创造能力。 　　二、教学思路 　　本课分为两课时，采用“欣赏—观察—写生—创造”的策略进行教学活动。 　　第一课时：教师利用盆栽花卉作为观察对象，引导学生按照由整体到局部的顺序对花卉的形态特征进行观察，并用基本形概括花、叶的形状以及前后关系，充分了解花卉的结构。课堂上采用演示与视频相结合的方法，让学生学习线描写生。 第二课时：让学生根据自己对花卉的理解，将收集到的各种废旧物品进行分析，选择恰当的材料，通过剪、折、粘、插等制作方法进行再创造，制作出立体或半立体的花卉作品。 教学目标：对盆栽花卉进行仔细观察，表现出花和叶子的形态特征及枝杈的穿插变化关系。运用线条对花的结构特点进行大胆概括。 教学重难点：描绘的过程中做到用线干净、流畅。 　　三、教学过程 　　【教案：（2课时）】 　　第一课时 　　（一）引导阶段 　　课前分组，在每组的写生台上放置盆栽花卉。 　　1． 板书：花。 　　2．教师采用谈话法，让学生谈谈对花卉的认识和理解，激发学生的学习兴趣和热情。 　　3．视频欣赏不同形态、颜色各异的花卉。 　　小结：花能美化环境，给人们带来愉悦的精神享受。教师完善课题：美丽的花。 　　（二）发展阶段 　　1．教师引导学