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人教版小学数学四年级下册2.小数的读法和写法.ppt
人教版数学 四年级下册 * * * * 小数的读法和写法 执教： 肖会芬 学习目标 会读、写小数，进一步理解 小数的意义。 自学指导 认真看教材52—54页内容，边看边思考 1.回忆整数的数位顺序是怎样的；整数的计数单位是什么？ 相邻两个计数单位间的进率是多少？ 2. 根据小数的数位顺序表，同桌间说一说1.8、5.36、 12.378的各数位表示什么，是什么数位？小数有几部分 组成? 3. 小组间讨论0.58、3.5、41.47的读法，议一议读小数 的方法。（整数部分怎么读？小数部分怎么读？） 4. 根据小数的读法试着写出例3中的小数，说一说写小数的 方法。 （8分钟后，看谁能又快又准的填写相应的分数和小数） 当堂训练 一、必做题 小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位， 小数点左边第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2．读出下面句子中的小数。 （1）南京长江大桥全长6.772千米。 （2）土星绕太阳一周需要29.42年。 3.写出下面横线上的数。 （1）我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米。 （2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。 当堂训练 二、选做题（我最棒！） 1．判断。 （1）3.73 读作： 三点七十三。 （ ） （2）零点三零七 写作：0.307 （ ） （3）五十点二零八 写作：5.208 （ ） 2.写出下面各数中的“5”表示的意思。 50.02 5.41 0.35 1.085 （ ） （ ） （ ） （ ）
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