江华多位数乘一位数例3第78页.docVIP

灵宝市第三小学导学案 学科 数 学 班 级 三（ 3 ） 执笔人 张江华 执 教 时 间 2013年 11月14 日 课 题 ?多位数乘一位数连续进位的笔算乘法 学习目 标 使学生掌握两、三位乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。 教学重 点 掌握连续进位的方法 教学难 点 正确地进行计算 教具准 备 　课件 课时安 排 1课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、学前准备： 　　1、说一说计算两、三位乘一位数时应该怎样计算？（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位的积满几十，就向前一位进几。） 　　3、计算下面各题。请三位同学板演，并说说自己是怎样计算的。 　　2　9　　　　　　　1　4　2　　　　　　1　3　1 　　×　3　　　　　　　×　　4　　　　　　×　　7 二、学习新知： 　　1、出示例3的情境图。 　　2、引导学生说出图意。 　　3、怎样列式，为什么？ 　　4、先估算一下，9箱大约是多少瓶？ 　　5、用竖式计算。 　 　2 4 　　× 9 　　———————— 　　　　216 请计算正确的同学说说计算过程中需要注意的地方在哪里 师小结：用一位数乘另一位的十位后要看个位上乘得的积有没有进位，如果有进位，不要忘记加上进位的数，如加上进位的数后又需进位，那么还需向百位进位或把最高位写在百位上。 　　6、练习，用竖式计算。 　　68×7＝　　　69×8＝　　　　72×5＝　　　　76×4＝ 三、巩固练习： 　　1、自己列算式计算：137×6＝ 　　2、学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？ 四、课堂作业： 　 练习十八第1、2、3、4题。 五、思维训练： 　　最大的一位数与最大的两位数的乘积是多少？ 六、课堂小结： 　　这节课我们学习了两、三位数乘一位数连续进位的方法，计算时同学们一定要认真、仔细，如果哪一位上有进位的数，千万别忘了加上。 修改意见 修改意见 多位数乘一位数 2 4 　 × 9 　 　 ———————— 　　　 　 2 1 6