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第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物通过光合作用制造有机物 实验： 绿叶在光下制造有机物 2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件 目的要求： 1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 用什么来检验淀粉？ 碘液 探究的步骤？ 探究实验变量？ 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论 光 盆栽天竺葵、黑纸片（或其它能遮光的材料）、曲别针、酒精、碘液、大烧杯、小烧杯（小锥形瓶）、培养皿、三角架 、石棉网 、镊子、火柴、酒精灯、清水等 淀粉有遇碘变蓝的特性。 设置对照实验。 1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h； 3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色 5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。 暗处理 选叶遮光 光照 叶片脱色 滴加碘液 将观察到的实验结果记录在表中 叶片颜色的变化 遮光的部分 没有遮光的部分 放入酒精内隔水加热 用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉 黄白色 　　　　　　　 绿色 黄白色 　　　　　　　 绿色 黄白色 　　　　　　　 蓝色 　　　　　　　 根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？ 1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉 2、光是光合作用不可缺少的条件 1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 暗处理是为了让叶片中原有的淀粉运走耗尽，避免叶片已有的淀粉对实验结果的干扰。 2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么作用？ 对叶片接受光照处理，是检验植物合成淀粉能否需要光的主实验，叶片遮光部分是设置的对照实验。 3、你怎样解释绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实验现象？ 叶肉细胞中叶绿素能溶解于酒精溶液，使叶片脱色后使酒精溶液变绿。 4、用碘液染色后的叶片颜色发生怎样的变化，这种实验结果说明什么？ 用碘液染色后，叶片不遮光部分变成蓝色，叶片遮光部分不变颜色。说明光是植物光合作用合成淀粉的必需条件。 1、大、小烧杯中的液体分别是什么？ 水和酒精。 2、酒精的作用是什么？ 溶解叶片中的叶绿素。 3、叶片脱色的目的是什么？ 让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，便于观察。 4、酒精由 色变成 色。 无 绿 5、叶片由 色变成 色。 绿 黄白 6、小烧杯中的酒精若直接加热，会造成哪些不良后果？ A、酒精溢出，造成失火。 B、烧杯容易炸裂，造成危险 C、叶片脱色不彻底。 7、未遮光部分是 色，遮光部分是 色。 黄白 蓝 叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉 ，说明了什么？ 光是绿色植物制造有机物（主要是淀粉）不可缺少的条件。 酒精易燃，不能直接加热酒精 　　绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水在在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气。这个过程就是人们常说的光合作用。 1、进行光合作用的主要器官是 。 2、制造有机物不可缺少的条件是 。 3、有机物在细胞中的 中合成。 4、光合作用的产物有 等有机物。 5、光合作用的能量变化为 能→ 能 淀粉 光 叶片 叶绿体 光 化学 光合作用的概念 设计一个实验证明光是形成叶绿素的条件 提出问题 光是形成叶绿素的条件吗？ 作出假设 光是形成叶绿素的条件 实验变量 光 实验材料 “黄花苗” 如蒜黄 实验方案 叶绿体 植物细胞结构模型 ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑦ 生产有机物的“车间” 光能变成化学能的“能量转换器” 设计一个实验证明光合作用场所是叶绿体 银边天竺葵叶片 绿色部分变蓝 银边部分不变蓝 脱去叶绿素后加碘 暗处理 光照 脱色 检验 光合作用的场所是叶绿体 银边部分无叶绿体 变量是：叶绿体 叶绿体 植物细胞结构模型 ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑦ 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 有DNA和蛋白质 主要是蛋白质和脂质 主要是纤维素 有机物 1.从细胞水平看，组成细胞的主要成份除了水和少量无机盐外，主要是有机物 液泡中也含有糖分等 有机物用来构建植物体 光合作用制造的有机物的作用是什么？ 2.从器官水平看 ； 花生的蛋白质含量为25～30%，含脂肪43～55% 胡萝卜的