课标语文专题十一附录.pptVIP

古义:①言语、举动适度得体。②举动。 ①然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。(《屈原列传》) ②从容中道。(《中庸》) 23.慷慨 今义:大方。 古义:理直气壮,意气激昂。 初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动。(《指南录后序》) 24.无赖 今义:①放刁撒泼,蛮不讲理。②游手好闲、品行不端的人。 古义:①胡作非为。②调皮可爱。 ①王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠(Bīn)州,纵士卒无赖。(《段太尉逸事状》) ②最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(《清平乐·村居》) 25.故事 今义:真实的或虚构的有人物有情节的事情。 古义:先例、旧事。 苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(《六国论》) 26.南面 今义:南边。 古义:面南而坐,即称帝。 不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦。(《读孟尝君传》) 27.老大 今义:排行第一的人;船老大。 古义:年龄大。 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。(《琵琶行》) 28.可怜 今义:值得怜悯。 古义:①可爱。②值得同情。 ①可怜体无比,阿母为汝求。(《孔雀东南飞》) ②可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》) 29.于是 今义:承接连词。 古义:在这。 吾祖死于是,吾父死于是。(《捕蛇者说》) 30.中心 今义:①文章的主旨。②比较完备的机构和单位。③事物的主要部分。 古义:心里。 中心藏之,何日忘之?(《诗经·隰桑》) 31.中间 今义:里面,中心。 古义:中,当中;间,夹杂着。 中间力拉崩倒之声。(《口技》) 32.指示 今义:指给人看;为指导工作而发出的口头或书面意见。 古义:指出,给人看。 璧有瑕,请指示王。(《廉颇蔺相如列传》) 33.祖父 今义:父亲的父亲。 古义:祖辈和父辈。 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。(《六国论》) 34.不必 今义:用不着,不需要。 古义:不一定。 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。(《师说》) 35.感激 今义:深深地感谢。 古义:感,感动;激,奋激。 由是感激,遂许先帝以驱驰。(《出师表》) 36.因而 今义:表示结果的连词。 古义:因,趁此。 不如因而厚遇之,使归赵。(《廉颇蔺相如列传》) 37.具体 今义:明确,不抽象,不笼统的。 古义:具,具备;体,形体。 亦雁荡具体而微者。(《雁荡山》) 38.智力 今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。 古义:智,智谋;力,力量。 且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。(《六国论》) 39.前进 今义:向前行进,思想进步。 古义:前,走上前去;进,进献。 相如前进缶,因跪请秦王。(《廉颇蔺相如列传》) 40.或者 今义:选择连词或副词。 古义:有的人,有些人。 或者又曰:“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促。”(《封建论》) 清单五　词类活用 　　词类活用是指甲类词在特定的语言环境中,临时具备了乙类词的语 法特征,进而产生出某一新的意义的语法现象。我们重点分析以下六种情况: 1.动词、形容词、名词的使动用法 (1)动词的使动用法。 动词的使动,对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味,“使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。 在古代汉语里,动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语,用于使动时,后面就带有宾语。如: 卒廷见相如,毕礼而归之。(《廉颇蔺相如列传》) 使之归。“归”,动词的使动用法。 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。(《石钟山记》) 使(之)鸣。“鸣”,动词的使动用法。 (2)形容词的使动用法。 形容词的使动用法,是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。如: 工师得大木,则王喜……匠人斫(zhuó)而小之,则王怒。(《孟子·梁惠王下》) “小之”是“使它小”的意思。 市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。(《促织》) “昂其直”是“使其直昂(抬高)”的意思。 (3)名词的使动用法。 令尹南辕反旆。(《左传·宣公十二年》) “南辕”是“使车辕向南”的意思。 以膏泽斯民。(《答司马谏议书》) “膏泽”,名词,恩德,带宾语,作动词,为“使……得到好处”的意思。 2.形容词、名词的意动用法 意动就是形容词、名词带宾语,主观上对宾语含有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意味。 将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。(《指南录后序》) 用叶者取叶初长足时,用芽者自从本说,用花者取花初敷时,用实者成实时采。(《采草药》) ②放在一个词或一组词后边,起提顿作用,先用“……者”提出要说明的事物,稍微停顿一下,然后说明或论断。 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》) 古之让天子者,是去监门之养而离臣虏之劳也。(《五蠹》) ③“者”有时放在时间副词之后,