2017年高中数学 1.3.1 三角函数的周期性互动课堂学案 苏教版必修4.docVIP

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  • 2017-04-09 发布于河北
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2017年高中数学 1.3.1 三角函数的周期性互动课堂学案 苏教版必修4.doc

2017年高中数学 1.3.1 三角函数的周期性互动课堂学案 苏教版必修4

高中数学 1.3.1 三角函数的周期性互动课堂学案 苏教版必修4 疏导引导 关于周期函数的概念,也可以叙述为:如果某函数对于自变量的一切值,每增加或减少一个定值(这样的值可以有很多个),函数值就重复出现,那么这个函数就叫做周期函数.例如: sin(α+2kπ)=sinα(k∈Z) 这表明,正弦函数在定义域内,自变量每增加(k>0时)或减少(k<0时)一个定值2|k|π,它的函数值就重复出现,所以正弦函数是周期函数. 理解周期函数的概念要注意以下三点:①存在一个常数T≠0;②对其定义域内的每一个x值,x+T也属于定义域;③当x取定义域内每一个值时,f(x+T)=f(x)恒成立. 在理解周期函数定义时,首先要特别注意函数f(x+T)=f(x)恒成立是对f(x)的定义域中的每一个x值都成立,例如y=sinx(x∈R)对于x=,T=,显然有sin(+)=sin,但T=不是它的周期.其次应注意,周期性不是三角函数的专有性质. 利用周期函数的定义,可以推得周期函数的一个必要不充分条件:它的定义域至少一方无界.例如y=sinx, x∈[-4π,10π]就不是周期函数,而y=sinx,x∈[2π,+∞)是只有正周期的周期函数. 对于每一个周期函数f(x),如果在它所有的周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期.例如

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