2017年高中数学 3.1.3 两角和与差的正切互动课堂学案 苏教版必修4.docVIP

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  • 2017-04-09 发布于河北
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2017年高中数学 3.1.3 两角和与差的正切互动课堂学案 苏教版必修4.doc

2017年高中数学 3.1.3 两角和与差的正切互动课堂学案 苏教版必修4

高中数学 3.1.3 两角和与差的正切互动课堂学案 苏教版必修4 疏导引导 1.两角和与差的正切公式的推导 当cos(α+β)≠0时,将公式Sα+β,Cα+β的两边分别相除,有tan(α+β)=. 当cosα·cosβ≠0时,将上式的分子、分母分别除以cosα·cosβ,得 tan(α+β)=(Tα+β). 由于tan(-β)=sin(-β)cos(-β)=-sinβcosβ=-tanβ, 在Tα+β中以-β代β,可得 tan(α-β)=(Tα-β). 2.关于两角和与差的正切公式要注意几个问题 (1)公式适用范围 因为y=tanx的定义域为x≠+kπ,k∈Z,所以Tα+β只有在α≠+kπ,β≠+kπ,α+β≠+kπ时才成立,否则不成立,这是由任意角的正切函数的定义域所决定的. 当tanα,tanβ或tan(α±β)的值不存在时,不能使用Tα+β处理某些有关问题,但可改用诱导公式或其他方法.例如化简tan(-β),因为tan的值不存在,不能利用公式Tα-β,所以改用诱导公式. (2)注意公式的逆向运用 =tan[(α+β)-β]=tanα. =tan(45°+α). (3)变形应用 tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ) tanα-tanβ=tan(α-β)(1+tanαtanβ) 如tanα+tanβ+tanα·tanβtan(α+β)=tan(α+β) t

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