授课教师——陈玲.ppt

首届新概念作文竞赛复赛时，曾发生过这样一件事：韩寒补考复赛时，出题老师，随手将韩寒面前的一团道林纸捏成一团，置入一杯中，杯子中有半杯水。这就是题目，老师对韩寒说。 接近联想 也叫相关联想 由于甲乙两事物 在时间、空间上相当接近，人们有关经验中便把它们经常联系 在一起，以致形成 稳固 的条件 反射，一感受 到甲就自然联想到乙，并引起相应的情绪反映，这就是接近联想 。 艺术创作中艺术家虽然只直接描写甲物，却可以借助接近联想的功能将欣赏者大想象活动用间接的乙物，由实生虚，表现出来 类似联想 也叫相似联想 由于甲乙两事物在性质或状貌上某种类似引起的。以动物植物比拟为人，如雄鹰比喻勇士，以暴风雨象征革命，就是抓住两者之间 某个相似点指此说彼，以唤起类似联想。艺术创造中广为运用的比喻，象征的手法，都是类似联想。 例子 教师的周围飘飞着粉笔屑。不，那不是粉笔屑那是教师撒出的智慧的花朵。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 老泰山（文中的一个人物）恰似一点浪花，跟无数浪花集到一起，形成这个时代的浪潮，激扬飞溅，早已经把旧日的江山变了个样儿，正在勤勤恳恳塑造着人民的江山 对比联想 建立在甲乙两事物性质或状貌对比 关系上的联想。其功能 是强化对两事物所具有的对立关系的理解和感受 例子 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。