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依法纳税是公民的基本义务 葛林 教材分析： 教学目标： 1、知识目标：识记：纳税人的基本含义；我国的主要税收；个人所得税的征收范围。运用：根据我国税收的性质和作用以及权利和义务的关系，说明公民应增强依法纳税的意识，自觉履行纳税义务，行使纳税人权利。 2、能力目标：指导学生用辩证观点来认识依法纳税；培养学生自学能力和进行社会实践能力。 3、思想目标：通过教学，帮助学生树立纳税人意识。 教学重点、难点：使学生正确理解依法纳税是公民的基本义务，自觉树 立纳税人的意识。 二、教学方法：运用启发式教学原则，教师讲授、指导阅读与学生讨论相结合。 三、教学用具：漫画、卡片投影等多媒体手段。 四、教学准备：指导学生预习，并填好表格（事先印好并分发给学生） 纳税名称 纳税人 征税对象 税率 征税办法 税种作用 实例 增值税 营业税 消费税 企业所得税 个人所得税 关税 五、教学过程 三、依法纳税是公民的基本义务 [创置情景] （用多媒体展示一则材料） 某一酒厂因管理较好，连年盈利，2000年利润比上一年增长20%。此外，该厂2000年3月将自己的一处房产转让给外单位，获利90万元；2000年8月，该厂为开发新产品，从国外进口生产设备一套。该厂财务部有关人员一时不明白本厂2000年究竟应交纳哪几种税？ [教师设问] 你认为该酒厂应纳哪几种税？ [学生回答] （略） [教师引导] 同学们的意见不一样，那么到底应纳那些税呢？要回答这些问题，我们首先要来了解我国的税种。现在，我国的税种共有23种，这里主要来介绍我国的六大税种。 [媒体展示] 1、我国的主要税种（板书） [投影展示] （一位学生填好的表格） [教师讲评] （具体内容在这里省略） 纳税名称 纳税人 征税对象 税率 征税办法 税种作用 实例 增值税 营业税 消费税 企业所得税 个人所得税 关税 [教师补充] 以上六大税种有二个共同的作用，即都能保证和增加国家财政收入，都是调节经济的重要杠杆。 这六大税种的特征、内容不一，但构成相同，一般说来，由纳税人（对谁纳税）、征税对象（对什么征税）、税率（征多少税）、征税方法（怎么征税）四方面构成，其中征税对象规定的不同征税领域，是税种的主要区别。当然每一种税，还有税收附加、减免、违章处罚等规定。我国其余的17种税种也是如此。所有的这些税种和具体规定，共同构成了国家的税收制度。 [教师提问] 刚才，我们学习了我国的6大税种，大家想想看，同兴酒厂应纳哪几种税种？（只考虑这六大税种，其余暂不考虑。） [学生回答] （略） [教师归纳] 该酒厂是生产酒销售而盈利的工业企业，应就销售货物的新增价值部分交纳增值税；由于酒属于我国法定的特殊消费品，过度消费会让人类健康造成损害，该厂应缴纳消费税；该厂转让房屋给外单位并因此获利，属法定的销售不动产的应税行为，应缴纳营业税；该厂2000年利润增20%，故应就其生产、经营所得和其他所得交纳所得税；该厂进口了生产设备，应交纳进口关税；此外，该厂还应该交纳城市维护建设税，城镇土地使用税等。 [投影展示] 漫画《“半”喜》 [教师介绍] 漫画内容：该酒厂为了调动职工的积极性，决定在年底给全厂职工增发一笔奖金，酒厂上下喜气洋洋。可是当年底职工领到工资和奖金时，许多职工却发现被扣去了一部分，职工们都很不高兴。有的说：“这不是明里发，暗里扣吗？”有的在一旁自我安慰道：“好过一点没增发？。有的职工就直接对财务人员进行质询。 [教师设问] 假如你是该厂财务人员，你将如何回答这个问题？ [学生回答] （同学们回答不一，具体省略） [教师归纳] 可能性有多种多样，大家的回答都相当有道理。其中联系上面所说的税种，有一种可能性的回答就是增发奖金后，该月工人领到的工资和奖金总和超过了800元，因而必须交纳个人所得税。 [教师补充] 强调三点：其一，指导学生将书本上的个人所得税征税范围所包括的11项内容划出，指出这是需识记的内容；其二，指导学生计算个人所得税；其三，在个人所得税的计算中指出个人所得税的显著特点。 [教师引导] 上面我们分析了材料和漫画，了解了我国的主要税种。假设该酒厂职工交纳的确实是个人所得税，请同学们在材料和漫画中找一找，谁是纳税人？ [媒体展示] 2、纳税人（板书） （1）纳税人的含义（板书） 纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，也称为纳税主体。 [教师解释] 从民法角度讲，纳税人分为自然