函数及其表示方法[基础].doc

函数及其表示方法 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： (1)会用集合与对应的语言刻画函数；会求一些简单函数的定义域和值域，初步掌握换元法的简单运用. (2)能正确认识和使用函数的三种表示法：解析法，列表法和图象法．了解每种方法的优点．在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数； (3)求简单分段函数的解析式；了解分段函数及其简单应用． 学习策略： 通过实例用对应的观点来理解函数，用映射的观点理解函数. 函数的三种表示方法各有优点，应多注意图象法，“以形助数”和“以数辅形” 二、学习与应用 初中学习函数的定义：一般地，在一个 过程中，如果有两个 x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有 的值与其对应，那么我们就说x是 ，y是x的 .如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的 . 要点一：函数的概念 1．函数的定义 设A、B是非空的 集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的 一个数x，在集合B中都有 的数f(x)和它对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数. 记作：y=f(x)，xA． 其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的 ；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|xA叫做函数的 . 2．构成函数的三要素：定义域、对应关系和值域 构成函数的三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的，所以，如果两个函数的定义域和对应关系完全—致，即称这两个函数 (或为同一函数)； 两个函数相等当且仅当它们的 和 完全—致，而与表示自变量和函数值的字母无关. 3．区间的概念 （1）区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间； （2）无穷区间； （3）区间的数轴表示． 区间表示： ； {x|a≤x≤b}= ； ； ； ； . 要点二：函数的表示法 1．函数的三种表示方法： 解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系． 优点：简明，给自变量求函数值. 图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系． 优点：直观形象，反应变化趋势. 列表法：列出表格来表示两个变量之间的对应关系． 优点：不需计算就可看出函数值. 2．分段函数： 分段函数的解析式不能写成几个不同的方程，而应写函数几种不同的表达式并用个左大括号括起来，并分别注明各部分的自变量的取值情况． 要点三：映射与函数 1.映射定义： 设A、B是两个 ，如果按照某个对应法则f，对于集合A中的 一个元素，在集合B中都有 元素和它对应，这样的对应叫做从A到B的映射；记为f：A→B. 象与原象：如果给定一个从集合A到集合B的映射，那么A中的元素a对应的B中的元素b叫做a的象，a叫做b的原象. ： （1）A中的每一个元素都有 ，且 ； （2）B中的元素未必有 ，即使有，也未必 ； （3）a的象记为 . （1）函数一定是 ，映射不一定是 ； （2）函数三要素： 、 、 ； （3）B中的元素未必有 ，即使有原象，也未必 ； （4）原象集合= 域， 域=象集合. .函数定义域的求法 (1)当函数是以解析式的形式给出时，其定义域就是使函数解析式的自变量的取值的集合.具体地讲，就是考虑，偶次根号的，零次幂的以及我们在后面学习时碰到的所有有意义的限制条件. (2)当函数是由实际问题给出时，其定义域不仅要考虑使其解析式有意义，还要有实际意义. (3)求函数的定义域，一般是转化为解不等式或不等式组的问题，注意定义域是一个集合，其结果必须用或来表示. .函数值域的求法 实际上求函数的值域是个比较复杂的问题，虽然给定了函数的定义域及其对应法则以后，值域就完全确定了，但求值域还是特别要注意讲究方法，常用的方法有： 观察法：通过对函数解析式的简单变