4.2富集在海水中的元素--氯 课件4 （人教版必修1）.pptVIP

* * * 富集在海水中的元素——氯 （第一课时） 第一次世界大战的伊普雷战役中，德国5分钟释放了180吨氯气，使15000人中毒，三分之一的人死去。 氯气是一种_____色、有_______气味 的____毒气体，密度比空气____,常温 下能溶于水（1体积水约溶解___体积 的氯气），易液化。 黄绿 刺激性 有 大 2 一、物理性质 如何闻Cl2等有毒气体？ 用手轻轻地在瓶口扇动，使极其少量的氯气飘进孔。 +17 2 8 7 +17 2 8 8 Cl2 易断裂 分子结构不稳定 2Cl 易得电子 原子结构不稳定 2Cl - 化学性质活泼(强氧化性） 结构决定性质 得到一个电子 二、氯原子的原子结构 三、化学性质 1、与金属反应 化学方程式 实验现象 实验内容 与钠反应 与铜反应 与铁反应 结论 钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄光，生成大量白烟 红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，瓶内充满棕黄色烟 铁丝在氯气中剧烈燃烧，生成棕褐色烟 2Na+Cl2 == 2NaCl 点燃 2Fe+ 3Cl2 == 2FeCl3 点燃 1、Cl2在点燃或加热条件下可以与多种金属反应 2、Cl2与变价金属反应时，均生成高价金属氯化物 Cu+ Cl2 == CuCl2 点燃 2、与非金属反应 化学方程式 实验现象 实验内容 与 H2 反 应 点 燃 光 照 与P反应 结 论 安静的燃烧、发出苍白色火焰、瓶口有白雾生成 大量白色烟雾 H2+Cl2== 2HCl 点燃 H2+Cl2== 2HCl 光照 在一定条件下，Cl2与H2、P、S、C等非金属反应 爆炸、试管口有白雾生成 2P+3Cl2（少量）== 2PCl3（液） PCl3 +Cl2（足量）== PCl5（固） 点燃 点燃 1、什么叫燃烧？(初中) 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 2、燃烧是否必须有氧气参加?（高中） 新制氯水中的微粒 分子 离子 讨论 验证新制氯水中的微粒 看颜色,闻气味 淀粉KI试纸 AgNO3和稀HNO3溶液 pH试纸 蓝色石蕊试纸 Na2CO3溶液 镁带 Cl2 Cl - H+ H2O 无水CuSO4 实验一 观察新制氯水的颜色 实验现象： 溶液显黄绿色，且有刺 刺激性气味． 结论： 氯水中含有Ｃl２ 实验二 在洁净的试管中加入几滴硝酸银溶液，再向试管中加入2mL新制氯水和几滴稀硝酸，观察现象。 实验现象：产生白色沉淀 结论：氯水中含有Cl- 实验三 在洁净的试管中加入2mL碳酸钠溶液，再向试管中滴加新制的氯水，振荡试管，观察实验现象 实验现象：有气泡产生 结论：氯水中含有H+ 实验四 分别用滴管吸取少量稀盐酸和新制氯水，滴在pH试纸上，将pH试纸放置片刻，比较放置前后试纸颜色的变化。 实验现象：滴上盐酸的pH试纸显红色 滴上氯水的pH试纸中间 变白，外围变红。 结论：氯水中有一种能漂白的物质 实验五 向成有干燥红纸和湿润红纸的试管中注入氯气。 实验现象：干燥红纸没有褪色，而湿润红纸褪色. 结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一物质 (HClO) 信息：次氯酸是一元弱酸，其酸性比碳酸还 弱，具有很强氧化性，能杀死水里的病菌，具有杀菌消毒作用，且能使某些染料 和有机色素褪色，可用作棉、纸张等的漂白剂，次氯酸不稳定，且见光分解放出氧气。 与水反应: Cl2+H2O=HCl+HClO 分子： 离子： 结论： 新制氯水中的微粒 Cl2 H2O HClO Cl - H+ ClO ― OH ― （极少量） 巩固知识 1、指出氯气与水反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物，并标出电子转移的方向和数目 Cl2+H2O=HCl+HClO 氧化剂： 还原剂： 氧化产物： 还原产物： Cl2 Cl2 HCl HClO 2、写出氯气与水反应的离子方程式 Cl2 + H2O = H+ ＋ Cl - HClO ＋ 如果你在场，该如何面对？ 你能帮助当地群众组织急救吗？ 《防毒歌》刘伯承元帅 （写于淮海战役） 阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边； 发现敌人放毒气，毛巾纵横叠六道； 上面洒上石灰水，皂水用来更保险； 洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。 *