4.2富集在海水中的元素--氯 课件6 （人教版必修1）.pptVIP

第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素——氯 1 、氯气的性质 海洋面积约占地球表面的70.8％ ，其中含有很多宝贵的物质。盐类含量3%，其中主要是NaCl、MgCl2，是一个氯元素的巨大宝库。 学习目标 1、认识氯气的分子结构，推测其性质； 2、了解氯气的物理性质； 3、探究氯气的化学性质； 4、了解氯气在生产生活中的简单应用。 一、氯气的性质 物理性质： 氯气是一种有强烈刺激性气味的黄绿色气体，有毒，密度比空气大，能溶于水，加压、降温后可转变为液氯或固体。 Cl 得e- Cl- 氯原子易得电子 氯气具有氧化性 可与还原性物质反应 一、氯气的性质 1、与金属反应 2Fe + 3Cl2 == 2FeCl3 点燃 Na + Cl2 == 2NaCl 点燃 Cu + Cl2 == CuCl2 点燃 棕褐色烟 白色烟 棕黄色烟 一、氯气的性质 2、与H2反应 H2 + Cl2 == 2HCl 点燃 苍白色火焰，白雾生成 Cl2中的氯元素在反应中化合价降低，得到电子，表现了很强的氧化性。 一、氯气的性质 3、与H2O反应（实验探究） 将一试管氯气倒扣在水槽中，轻轻震荡，观察氯气颜色的变化、试管内水面的变化。 将氯水加入紫色石蕊试液中，观察石蕊颜色的变化，震荡，片刻后继续观察石蕊颜色的变化。 将干燥的红色布条、湿润的红色布条分别放入两个集气瓶中。在集气瓶中通入氯气，观察布条颜色的变化。 实验1： 实验2： 实验3： 向氯水中先加入AgNO3溶液，再加入稀HNO3观察现象。 实验4： 一、氯气的性质 3、与H2O反应（现象及分析） 液面上升，氯气颜色变浅。 石蕊试液先变红，后颜色变浅。 干燥布条不退色，湿润布条褪色。 实验1： 实验2： 实验3： 加入AgNO3溶液后有白色沉淀生成，加入稀HNO3沉淀不溶解。 实验4： 氯气溶解或与水反应。 氯水有酸性（有H+），有漂白性。 氯气没有漂白性，氯气与水反应生成了新物质，该物质有漂白性。 沉淀为AgCl，氯水中有Cl-。 一、氯气的性质 3、与H2O反应 Cl2 + H2O == 次氯酸 2HClO == 2HCl + O2↑ 光照 HClO HCl + 新物质 次氯酸（HClO）是一种弱酸，具有强氧化性、漂白性。 氯气可用于自来水消毒 一、氯气的性质 4、与碱反应 ① Cl2 + H2O = HCl + HClO ② HCl + NaOH = NaCl + H2O ③ HClO + NaOH = NaClO + H2O 总反应： Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 漂白粉 ——NaOH、Ca(OH)2 成果总结 1、物理性质：氯气是一种有强烈刺激性气味的黄绿色气体，有毒，密度比空气大，能溶于水，加压、降温后可转变为液氯或固体。 2、化学性质： ①与金属反应 ②与H2反应 ③与水反应 ④与碱反应 氯气具有强氧化性 氯气没有漂白性，HClO具有漂白性、弱酸性、不稳定、强氧化性 制备漂白粉、漂白液 学以致用 假如发生氯气泄露，判断下列处理方法是否合理： 1、迅速拨打119通知有关单位； 2、顺风向或向地势低洼处转移； 3、用湿毛巾捂住口鼻； 4、可适当服用一些还原性药物（维生素C）； 5、尽快靠近泄漏源，将泄漏源搬走； 6、洒水或喷洒碱液； 7、向身边的人宣传氯气的性质，减少伤害。 × √ √ √ × √ √ 学以致用 家用自来水用来浇花或养鱼时，为什么要再要在阳光下照射一段时间才能用？ 1、通常自来水是用氯气消毒的，水中有少量Cl2及HClO； 2、 Cl2 和HClO都具有强氧化性，腐蚀性，不利于动植物生长； 3、Cl2挥发，HClO易分解。 课后作业 1、结合氯气的性质，请你与家人朋友交流你的体会和收获； 2、在作业本上总结本节课所学所有化学反应，是离子反应的写离子方程式，是氧化还原反应的，找出氧化剂、还原剂； 3、课本P87，习题1、3