北京市第四中学2017年9月南充新高考复习会议：数学-高考及复习建议(共79张)分解.ppt

一、总体安排 1．9到1月； 2. 2-4月； 3．5月. 二、复习中应注意的问题 1．要构建合理的知识网络，全面复习 2. 要以基础为主，突出“三个基本” 3．要循序渐进，注意梯度 1．要构建合理的知识网络，全面复习 第一模块：基础知识部分，包括集合、逻辑、推理证明，不等式，算法*，复数*； 第二模块：函数部分，包括函数、导数，三角函数、解三角形，数列； 第三模块：立体几何部分，包括立体几何，空间向量； 第四模块：解析几何部分，包括直线与圆，圆锥曲线； 第五模块：概率统计部分，包括计数原理，概率、随机变量、统计. 以正态分布、线性回归为例. 年份 2014 2015 2016 甲卷 乙卷 甲卷 乙卷 甲卷 乙卷 丙卷 内容 线性回归 正态分布 线性回归 线性回归 2. 要以基础为主，突出“三个基本” （1）准确理解基本概念 （2）全面掌握基本定理公式 （3）熟练掌握基本技能 （1）准确理解基本概念 解字义，知定义，明本质. 例1 命题p ：“若(x-1)(x+2)=0，则x =1”的否定是 ． 若(x-1)(x+2)=0，则x≠1； 例1 命题p ：“若(x-1)(x+2)=0，则x =1”的否定是 ． 命题p ：“?x∈R，若(x-1)(x+2)=0，则x =1”． 命题q ：“?x∈N，若(x-1)(x+2)=0，则x =1”． 例1 命题p ：“若(x-1)(x+2)=0，则x =1”的否定是 ． 错解：若(x-1)(x+2)=0，则x≠1； 正解：存在实数x，使(x-1)(x+2)=0，且x≠1； √ 例3为了解本市居民的生活成本，甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得到的数据分别绘制成频率分布直方图（如图所示），记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为s1,s2,s3,则它们的大小关系为 . 例4近年来,某市为促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位：吨)： “厨余垃圾”箱 “可回收物”箱 “其他垃圾”箱 厨余垃圾 400 100 100 可回收物 30 240 30 其他垃圾 20 20 60 （Ⅲ）假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱，“可回收物”箱，“其他垃圾”箱的投放量分别为a,b,c,其中a0，a+b+c=600,当数据a,b,c,的方差s2最大时，写出a,b,c,的值(结论不要求证明)，并求出此时s2的值. 例5(2016年全国甲卷)某险种的基本保费为 (单位：元)，继续购买该险种的投保人称为续保人，续保人的本年度的保费与其上年度的出险次数的关联如下： 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下： （Ⅰ）求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率； （Ⅱ）若一续保人本年度的保费高于基本保费，求其保费比基本保费高出60%的概率； （Ⅲ）求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值． 上年度出险次数 0 1 2 3 4 5 保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 一年内出险次数 0 1 2 3 4 5 概率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0. 05 例6甲、乙二人进行一次围棋比赛，约定先胜3局者获得这次比赛的胜利，比赛结束.假设在一局中，甲获胜的概率为0.6，乙获胜的概率为0.4，各局比赛结果相互独立.已知前2局中，甲、乙各胜1局，求甲以3:1获得这次比赛胜利的概率． （2）全面掌握基本定理公式 公式的推导 公式的特征 公式的应用 例7(2016年全国丙卷20)已知抛物线C ：y2=2x 的焦点为F ，平行于x 轴的两条直线l1,l2 分别交C于A,B两点，交C的准线于P,Q两点． （I）若F在线段AB上， R是PQ的中点，证明: AR//FQ； （II）若△PQF的面积是△ ABF的面积的两倍，求AB中点的轨迹方程. 例8 由0到9这10个数字组成的从高位到低位恰好是从大到小排列的4位数有多少个？ 例9某班进行联欢会，原定的8个节目已经排好节目单，现在又增加了3个节目，若原来的节目顺序不变，将这3个节目安排进去，则不同的安排方法总数为 ． 例10今有2个红球、3个黄球、4个白球，同色球不加以区分，将这9个球排成一列有　 　种不同的方法（用数字作答）． （3）熟练掌握基本技能 易错点、检验 解：因为函数f(x) 为奇函数，所以f(0) =0，即lga=0，解得a=1. 例12