资源环境类专业“地理信息课程”教学中存在的问题及对策.pdfVIP

安徽农业科学，JournalofAnhuiign．Sci．2010，38(18)：9906—9908 责任编辑 陈红红 责任校对 卢瑶 资源环境类专业 “地理信息课程”教学中存在的问题及对策 黄 昆 (信阳师范学院城市与环境科学学院，河南信阳464000) 摘要 结合某高校资源环境与城 乡规划管理专业的实际情况，分析 了“地理信息课程”教学在课程设置、教学内容 、实践教学等方面存在 的诸多问题，针对这些问题 ，提 出了相应的改进措施。 关键词 资源环境专业；地理信息课程 ；教学改革 中图分类号 G642．0；T420 文献标识码 A 文章编号 0517—6611(2010)18—09906—03 TheProblemsandCountermeasuresinTeaching “GeographicInformationCourse”ofEnvironmentScienceMajor HUANGKun (CollegeofUrbanandErr~ironmentalScience，XinyangNormalUniversity，Xinyang，Henan464000) Abstract Theproblemsexistedincurriculum design，teachingcontentandpracticalteachingwereanalyzedbasedoncombiningwithactual conditionsofEnvironmentScienceMajorofauniversity，andaccordingtotheseproblems，correspondingcountermeasureswereputforward． Keywords EnvironmentScienceMajor；GeographicInformationCourse；Teachingrefomr 地理信息是指与空间地理分布有关的信息，它是地表物 表1 某高校资源环境与城乡规划管理专业课程设置 体和环境固有的数据、质量、分布特征、联系和规律的数字、 Table1 Undergraduatecoarsedescriptionsofurban and ruralplan- 文字、图形、图像等 的总称” 。所谓地理信息课程 (Geo— ning resourcemanagementof aschool graphicInformationCourse，GIC)，即以地理信息为研究对象 程 专业拓展平台课程 专业选修课程 Professionalexpanded Professional Professionalbasic 的相关课程的总称。经济 的繁荣使人类付 出了沉重的环境 plaftorm couvse electivecourse platform course 代价，人们越来越认识到环境问题的重要性 。环境问题是可 持续发展的核心问题 ，环境监测、评价、管理、治理与优化是 实现可持续发展的基础 ，为此，需要对环境 问题进行信息化 管理。客观环境是一个庞杂的信息源 ，如何对海量、复杂、多 源的环境信息进行高效收集、系统管理、综合分析、可视表达 和有效利用是一项巨大的工程 ，需要对其进行理论研究和方 法探讨…。正是由于环境问题的重要性 ，才使得地理信息在 理论研究及技术应用方面都得到迅猛地发展 ，被广泛应用于 环境监测 、资源管理、土地利用、城镇规划、灾害防治、污染治 理等方面 ，并且在全国多数大专院校中也开设了与地理信 注 ：根据某高校资源环境与城乡规划培养方案设置。 息相关的课程。在这种大背景下，某高校于 2004年筹建资 Note：Thedataarebasedonthecultureschemeofurbanandruralplanning 源环境专业 ，开设 了GIC，如测量学、地 图学、遥感概论、地理 ＆ resourcemanagement