基于技能大赛的高职院校物流管理专业实训基地建设研究——以南京交通职业技术学院为例.pdfVIP

第 27卷第 17期 总第 137期 湖 北 函授 大 学 学 报 Vo1．27．NO．17(Gen．NO．137) 2014年 10月(上) JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Oct．(firsthalf)2014 基于技能大赛的高职院校物流管理专业实训基地建设研究 — — 以南京交通职业技术学院为例 刘海云 (南京交通职业技术学院，江苏南京 211188) [摘 要]随着全国职业院校技能大赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施赛项的有效推进 ，以技能大赛为 栽体，做好我校物流管理专业综合实训基地建设，将有效改善我校物流管理专业实践教学软硬件条件，全文以我校物流 管理专业为例，结合多年的实训室建设和管理经验，提出技能大赛对我校物流管理专业实训基地建设的推动作用。 [关键词]技能大赛 ；物流管理；实训基地；建设 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671—5918(2014)17—0017—02 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2014．17-010 [本刊网址]http：／／www．hbxb．net 一 、 引言 1．学校加大对物流管理专业教学设备费的投入 (一)物流技能大赛现状 多年来，学校一直坚持以实践操作为重点强化实践性教 全国职业院校技能大赛现代物流储存与配送作业优化设 学，培养学生的实践能力，通过多种渠道为学生技能训练创造 计和实施赛项 自2009年来，目前已成功举办了5届；2013年全 条件，积极组织学生参加各项职业技能竞赛 、职业资格认证和 国职业院校技能大赛 (高职组)现代物流储存与配送作业优化 职业技能鉴定考核工作，有效提高了学生的职业能力和就业竞 设计和实施赛项于2013年6月24日至6月27日举行，来 自全 争力，进一步提升了学院办学能力，从整体上改善了硬件设施， 国29个省、市、自治区的62个高职院校学生共计248人参加了 加强了学院的教学能力，特别是在对学生的实训操作能力方面 此次比赛，大赛规模不断扩大，参与院校也逐年增加。 的培训力量，为创建名牌专业、精品专业创造了很好的条件。 (二)物流技能竞赛的特征 物流管理专业按照 “高标准配置、规模性建设、校企间共 现代物流储存与配送作业优化设计和实施技能大赛是运 建、生产性突出”的思路，并遵循 “三位一体”实训构建模式，具 用项 目导向、任务驱动、设定作业岗位的模式，实现运输、仓储、 体是指以 “服务学生，提高学生职业核心能力；服务课程，提高 配送、信息等综合物流活动检验参赛选手进行采购、备货、配 学生专业动手能力，服务就业，提高学生专业综合能力，系统设 货、优化线路 、配载、配装、货物跟踪和查询、货物交付、货物接 计专业(群)实训体系”。不断加大校 内实验实训基地建设力 收、入库作业及货位优化等物流活动的操作能力，竞赛模拟真 度，通过建设改善校内实训环境，使校内实训体系更完善、更高 实的物流活动，充分展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、 效、更开放。 现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文 我校现代物流实训基地一期建设已初见成效，目前建有物 明生产等方面的职业素养 ；通过物流技能竞赛，培养和激发学 流技能大赛实训室、物流认知实训室、财务基础实训室、电子商 生的学习热情，使学生不但掌握物流操作技能，而且具有物流 务实训室、物联网认知实训室、仓储作业模拟实训室、配送作业 管理技能，提升高职学生物流管理综合运用能力和业务操作的 模拟实训室、物流仿真技术实训室、物流信息技术实训室、物流 熟练程度，为就业打下坚实基础。