2013年高考作文二轮复习 情感的升格.pptVIP

本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 既如此，对于春天短暂的离去，又何必牵挂于心呢？就像古人认为夏天的流萤是春暮落花化成的，我们也可以“松涧边，携杖独行，立处云生破衲；竹窗下，枕书高卧，觉时月侵寒毡”。持有一份淡然宁静的心境，哪怕百花不再开，春天不再来，也总能看到美丽的风景，如此，夫复何求？ 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 【名师点评】　本文语言优美生动，犹如行云流水，思想深邃，叙写细致，既有对春天的讴歌赞美，又有对春天流逝的慨叹感悟。叹春、惜春……这是历来文学的母题，作者却从中翻出新意，说春天只是暂别，不必牵挂于心，持有一份淡然，即便百花不再开，也会看到美丽的风景。这是写春，又不只是写春。学习、工作、生活……人生何尝不是如此？人生不如意事十之八九，但只要心中有春的梦想，就定然能听得到花开的声音。全文表现了一种积极乐观的心态，读来令人如沐春风，赏心悦目，堪称佳作。 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 2．阅读下面的材料，根据要求作文。 人是脆弱的动物，在心底最深处有条河流，轻轻一碰，就会决堤，那奔涌而出的就是眼泪，或喜或悲，或乐或哀…… 每一滴眼泪都有一个故事，每一滴眼泪都是一首诗，每一滴眼泪中都有一段情思，让人沉迷，让人陶醉，让人喜极而泣，或者痛哭悲啼…… 金太阳新课标资源网 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 作文二轮复习　 情感的升格 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 高考作文将“思想健康、感情真挚”列入评分标准一等文要求之中，考场作文难以做到的主要还是“感情真挚”。 “思想健康”要求文章表达的思想观点和感情倾向健康、积极，符合社会道德规范和主流文化导向。它的反面就是“思想偏激”，思想偏激的作文可分有意识和无意识两种： 技法点拨 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 有意识的表现往往是些有才情的学生，涉猎较广，偏爱一些现代主义，批判现实主义的作品风格，他们蔑视高考，愿意尝试第一个吃螃蟹的滋味，将近年来以叛逆应试教育的韩寒、郭敬明等人为偶像，片面地将社会黑暗的某些现象描述为主体形象，否定公认的社会价值观，过多地流露茫然、颓废乃至下流色情的情绪。近几年各地高考阅卷中纷纷出现的一些令人惋惜的“零分作文”，昭现了一抹与明媚阳光不和谐的晦暗色调。 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 无意识的流露往往是因为作者性格率真，喜欢追踪社会热点，思想幼稚，考虑问题比较单纯，容易以偏赅全，对成长过程中的体验偏好定位于以自我感受为第一位，剑走偏锋，反叛传统成了性格中的自我欣赏要素。尽管无意于与主流社会对抗，也并无邪恶心理要在思想品质上给自己树立什么圣谕，仅仅是一种观察、理解上的负面迁移而已。但是，这类文章在考场上表现无疑也是一枚导致“自杀”或“自残”的子弹。 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 对于“思想偏激”的问题是很容易解决的，只要正确引导即可。但“感情虚假”就不那么容易纠正了。 文贵情真，这一直是为文的不二法则。高考作文也一直强调要表达真情实感，但是对不少考生来说，要做到这一点有时并非易事，写出来的作文往往给人一种感情贫乏的印象。尽管有的考生也注意到在作文中尽情抒发自己的感情，但是由于缺少一些具体的事例进入，所抒发的情感常常给人“为赋新词强 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 说愁”的味道；有时因为过度渲染，还极容易给人“滥情”或“煽情”的感觉。造成这种现象的一个重要原因，就是考生没有真正把“我”放置到作文之中。由于缺少“我”在作文中行走的身影，致使写出来的作文缺乏情感滋润，这种缺少感情投入的作文是很难打动阅卷教师的。因此，让“我”在现场是改善作文情感缺失的一个重要途径。 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 1．尽量从“我”的视角选取写作题材。每一个生命个体往往都折射着社会的万象，就像一滴水可以折射七彩阳光一样。一般来说，我们每一个人的生活经历往往都能与他所处的社会现象对接起来。也就是说，不论什么样的作文题目，大都可以从“我”的视角去寻找到相对应的题材。比如，2008年高考全国卷Ⅰ关于汶川地震的材料作文，考生完全不必 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 因循一个固定的套路，只是一味地去写汶川地震所发生的一些重大事件，因为这样写出来的作文大多给人似曾相识之感，很难激发阅卷教师的阅读兴趣。如果能够深入挖掘“我”在这场大地震发生后的所作所为以及一些属于自己的心理感受，就能极大地张扬“我”的独特性，更为重要的是，因为有“我”的进入，就能展现“我”的内心情感世界，从而有效地彰显“我”对这场大地震的真实感受。 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 2．尽量让“我”的行为状态具体显现。将“我”放置