小学五年级第六单元作文训练.pptVIP

关于小学近视问题的研究 一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二．调查方法： 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 4. 通过班级博客发表问卷。 利用信息，写简单的研究报告 小学语文五年级下册 活动建议 我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。我们可以参考以下步骤开展活动，撰写简单的研究报告，并和别人交流。 从下面的话题中选择一个自己感兴趣的，也可以选择其他话题，定一个简单的计划，独立或与同 学合作进行探究。 我们家生活的变化。 本班同学近视情况的调查及其原因的分析。 成语中的名人故事。 通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。 从搜集到的材料中，找出对解决问题特别有用的部分多读几遍，逐渐形成自己的观点。 认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下可以怎样写研究报告，然后分头撰写，并和同学进行交流。 小学生研究报告的写法 什么是研究报告？ 是对某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。 调查研究报告的特点 1．内容真实，观点鲜明。 ? 2．材料性强，夹叙夹议。 ? 3．结构严谨，有条不紊。 ? 4．语言简洁，笔调明快。 调查研究报告的思路举例 写关于近视眼的研究报告。 ?写关于家乡环境保护的研究报告。 ?写关于周围（街道、马路）噪音的研究报告。 ?写关于食品卫生的研究报告。 写关于课外阅读的研究报告。 写关于节约用水的研究报告。 写动植物或自然奇特现象的研究报告。 调查研究报告的一般写法 1．标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。 ?2．概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。 ?3．调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 ?4．结论。对事实进行分析，得出结论性意见。 ?5．最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 1 奇怪的东南风 —— 关于爸爸咳嗽病因 的研究报告 自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病 —— 有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。 后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南 风一吹进来，爸爸就咳得厉害了。我想，难道爸爸 的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意每天 从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行 观察，并作了记录： 咳嗽厉害 东南风 晴天 5月 1日 有点咳嗽 南风 晴到少云 4月 22 日 不咳嗽 北风 阴有雨 4月 21 日 有点咳嗽 南风 多云 4月 19 日 咳嗽轻了 北风 雨天 3 月 10 日 咳嗽厉害 东南风 晴天 3 月 8 日 不咳嗽 北风 阴天 2 月 22 日 啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系! 我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉 我，爸爸得的是过敏性支气管炎。我家附近的硫酸厂 排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人， 一闻到它，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。爸爸就是 对二氧化硫过敏的人，一闻到二氧化硫，咽喉就会发 痒，立即咳嗽起来。我为爸爸找到了病因，心里很高 兴。 从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。 这样，爸爸就不咳嗽了。我多么希望硫酸厂早日治 理污染，使空气变得清新，就是开着窗户，爸爸也 不会咳嗽呀！ 2 关于李姓的历史和现状的研究报告 一、问题的提出 我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说，“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状作了一次调查。 二、调查方法 1. 查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上 网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。 2. 走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。 3. 通过多种途径，搜集李姓的名人故事。 三、调查情况和资料整理 传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。外族的改姓也是来源之一。李姓在唐朝发展为中国第一大姓。 李姓的来源 书籍、报刊 具体内容 涉及的方面 信息渠道 据统计，目前李姓人口总数已