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例谈初中学生数学思维品质的培养摘要数学是思维的体操学生学习数学知识并解决数学问题的过程就是一个思维活动的过程要培养学生的数学能力就必须培养学生的思维能力而培养学生数学思维能力的关键就在于培养学生良好的数学思维品质关键词思维的深刻性思维的灵活性思维的敏捷性思维的广阔性思维的批判性思维的独创性思维是人脑对客观事物的本质特征相互关系及其内在规律的概括的间接的反映是人们在对外界输入的信息感知的基础上经过分析综合比较抽象概括等智力活动方式对其加工推理和获得理性认识的心理过程数学是思维的体操学生学习数学知识
例谈初中学生数学思维品质的培养
摘要：数学是思维的“体操”，学生学习数学知识并解决数学问题的过程，就是一个思维活动的过程。要培养学生的数学能力，就必须培养学生的思维能力。而培养学生数学思维能力的关键就在于培养学生良好的数学思维品质。
关键词：思维的深刻性、思维的灵活性、思维的敏捷性、思维的广阔性、思维的批判性、思维的独创性
思维是人脑对客观事物的本质特征、相互关系及其内在规律的概括的、间接的反映，是人们在对外界输入的信息感知的基础上，经过分析、综合、比较、抽象、概括等智力活动方式，对其加工、推理和获得理性认识的心理过程。数学是思维的“体操”，学生学习数学知识并解决数学问题的过程，就是一个思维活
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