以思想教育为核心 推进大学生就业指导工作.pdfVIP

第28卷第2期 惠州学院学报(社会科学版) VoI．28．No．2 2008年4月 JOURNAL OF HUIZHOU UNIVERSITY Apr．2008 以思想教育为核心 推进大学生就业指导工作 游少华 (惠州学院 中文系，广东 惠州 516007) 摘 要：大学生就业形势的严峻和就业观念的变化，使高校就业指导工作面临新的挑战。论文从发挥教师的指 导作用、教育内容和工作方法三个方面阐述了以思想教育为核心，推进大学生就业指导工作的观点。 关键词：思想教育；大学生；就业指导 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—5934(2008)02—0096—03 ’ 随着社会经济的发展和高等教育规模的扩大，大 作的方方面面，充分发挥教师队伍在就业指导工作中 学生就业形势日益严峻，大学生就业难的问题愈发受 的思想教育功能。 到学校、社会、家庭和学生的重视。如何培养和造就具 (一)“两课”教师的理论指导作用。我们学院“两 有较强的综合素质和创新能力、能够适应社会发展要 课”教师就结合就业指导开展“两课”理论教学活动做 求的高素质人才，这既对我们现存的教育思想和教育 了有益的尝试。实践证明，大学生在求职择业过程中 体制提出了严峻的考验，也对我们的大学生就业指导 表现出的许多思想问题可以通过“两课”教育予以指 工作提出了更高的要求。 导。 例如，我们在课堂教学中，可以引导学生结合价 高校大学生就业指导工作，作为高校培养学生工 值规律思考：就业市场的供求关系现状如何?自身作 作的重要组成部分，是帮助毕业生了解国家的就业方 为劳动力在就业市场的价值如何?促使学生对就业问 针政策，树立正确的就业理念，增强择业技能，保证毕 题进行理性的思考和准确的自我定位。又如，我们在 业生顺利就业的重要保障。近年来，我院根据大学生 讲授“三个代表”重要思想内容时，可结合国家的就业 思想状况的变化和社会对人才标准的转变，积极开展 方针，向同学们介绍到西部就业、山区支教等有关政 就业指导工作并进行改革和创新，使我院的就业率长 策，使同学们充分了解国家的需要和导向，引导他们践 期处于全省同类院校前列，毕业生就业理念和就业心 行“三个代表”重要思想，形成把个人理想和国家利益 理呈良陛发展态势。在就业指导工作改革实践中，我 相结合的正确的择业观。 们认为，坚持“一个核心，三个重点”，即以思想教育为 (二)辅导员、班主任的思想教育作用。辅导员、 核心，对毕业生进行择业观教育、职业道德教育和诚信 班主任作为最贴近学生的教育工作者，往往最为学生 教育为重点，全员参与，共同育人，让学生成为适应时 信任。因此，在就业指导过程中，辅导员、班主任应充 代、社会要求的人才。… 分发挥这一优势，掌握学生思想动态，以良师益友的身 份，加强对学生就业观念、择业心理、职业道德等各方 一 、 加强教师队伍建设，充分发挥其在就业 面的教育和引导。 辅导员、班主任站在毕业生本人立 指导工作中的思想教育功能 场分析就业形势和就业问题，提出意见和建议，往往能 大学生就业指导工作与思想政治教育工作有着密 够更好地引导学生正确处理就