井冈山革命传统教育对学员思想和心理产生的积极影响总汇.doc

目录 引言..............................................................2 （一）调研背景....................................................2 （二）调查时间....................................................2 （三）调查对象....................................................2 （四）研究资料....................................................2 （五）调查方法....................................................3 （六）调查目的....................................................3 一、井冈山革命传统教育学员的情况介绍............................... 3 （一）对井冈山精神的理解............................................3 （二）对心理产生的积极影响..........................................7 二、井冈山革命传统教育学员存在的问题进行分析........................9 （一）对井冈山精神的理解............................................10 （二）对心理产生的积极影响..........................................10 三、对策建议........................................................11 （一）寻找现成的红色资源财富，加强青少年革命传统教育................11 （二）探索利用红色资源对青少年进行革命传统教育的方式方法............11 （三）与时俱进，努力创新红色教育方法.................................12 井冈山革命传统教育对学员思想和心理产生的积极影响调研报告 ——基于学员心得的总结分析 引言 （一）调研背景 全国青少年井冈山革命传统教育基地，是在党中央亲切关怀下建立的，旨在充分利用井冈山及其周边丰富独特的革命传统教育资源，帮助广大青少年深入了解井冈山革命斗争的光荣历史、感悟井冈山精神、自觉传承党的优良传统和作风，促进青少年健康成长，为党的事业培养合格建设者和可靠接班人。基地位于井冈山核心景区茨坪，占地75亩，建筑面积44883.64平方米，各项教学、生活设施先进，可容纳1500余人同期培训，是目前井冈山风景区培训、接待能力最大的机构。基地培训课程将传统教育、拓展教育、红色旅游有机结合起来，强化体验教育、仪式教育、朋辈教育的教学理念，力争使课程既具有知识性、思想性、教育性，又富于参与性、体验性和趣味性，能让每一个学员都能在培训中真正地触碰信仰、净化心灵、提高能力，锤炼作风。 青少年的积极教育作为现代至关国家发展的重要环节，本研究试图通过分析参加井冈山革命传统教育的部分学员的心得总结，了解所有学员通过学习井冈山精神，在思想上和心理上产生了哪些积极影响，并借此机会不断磨练意志，增长学识，为社会作出一些贡献。 （二）调查时间 2014年8月11日——2014年8月19日 （三）调查对象 是面向参加井冈山革命传统教育的部分学员，共计436人。 （四）研究资料 参加井冈山革命传统教育的部分学员的心得总结，并进行详细整理和量化。 （五）调研方法 对收集到的资料，先按学员所获的积极思想和心理进行分类，再分别进行量化，然后分别对各种类型的报告和未报告比例，通过制作圆饼图的形式来对比呈现,，最后再对所有类型数据，通过制作条形图的形式来对比分析，从而得出结论。 （六）调研目的 本次调研以全国青少年井冈山革命传统教育基地为研究试点，基地的培训课程具有知识性、思想性、教育性，富于参与性、体验性和趣味性，基于这一优越条件，希望通过本次调研得到让红色教育激发学生积极心理品质的方法，扩展现今的教育方式，通过这样的方式让学生更坚定人生目标更明确、学会团结助人、不怕困难、意志坚强、克己自律、勤俭节约、感恩过去、珍惜现在，懂得努力工作学习、有责任心、实事求是，在心理上更加乐观自信、心怀感恩，真正触碰信仰、净化心灵、锤炼作风。 一、井冈山革命传统教育学员的情况介绍 随着国家对红色教育的重视程度不断加深，以及在学生教