（选修一）梭伦改革和商鞅变法 同步测试（人民版）.docVIP

（选修一）梭伦改革和商鞅变法 同步测试（人民版） 1、梭伦改革在历史上产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前600年梭伦率领雅典人通过智取从麦枷拉人手中夺回了萨拉米斯岛，从而显示出了卓越的军事才能，并使他一举成名。此后，雅典发生山区派、平原派和海洋派之间关于政治制度的纷争。梭伦在平民的支持下被选为执政宫，并被指定为当时危机的调处者和立法者。 根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；禁止买卖婚姻，保障妇女孤儿的利益；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。高三教学质量检查考试文科综合试题第1 1页(共12页) ——普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二道德是永远存在的，而财富每天都在更换主人。僭主政治是一个可爱的地位，可是没有一条路可以由那里走下台。——梭伦 (1)材料一中的哪些措施打破了贵族垄断国家政治权利的局面?(4分)哪项措施直接促使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路?(2分) (2)从材料可以看出，梭伦所具有的哪些条件促使他进行了这场影响深远的改革?(4分) 答案： (1)按照财产等级规定相应的政治权利；设立四百人会议。(4分)废除债务奴隶制。(2 分) (2)卓越的军事才能；获得了平民的支持；当选为执政宫；道德高尚；厌恶僭主政治。(4 分) 2、阅读下列材料： 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，……而循礼者不足多。”秦孝公日：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私．罚不讳强大，赏不避亲近。法及大子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。…… ——《战国策·秦策一》 材料二 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。三非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ――《汉书·食货志》 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 （1）据材料一指出商鞅变法的理论基础是什么(2分) （2）依据材料二和材料三分析，商鞅变法产生了哪些主要影响? (4分) （3）据材料分析，导致商君悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识? (4分) 答案： （1）理论基础：“治世不一道，便国不法古”(3分)。 （2）①社会秩序安定，国力增强；②旧秩序被废除，社会各阶层地位发生巨大变化。(4分) （3）A ①触动了旧贵族的利益，遭到他们强烈反对；②孝公死后，商鞅失去了政治支柱。B、①改变旧的制度总会遭到旧势力的阻挠，②改革者往往要付出血的代价才会换取社会进步。（4分，其他言之成理的可酌情给分。） 3、改革是历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶段的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。 ——梭伦 材料二 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织致栗帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一体现了梭伦的什么政治理念？（2分）试举梭伦改革中符合这一理念的两项改革措施。（2分） （2）材料二中商鞅变法的哪些措施有利于推进社会公平、公正？说明理由。（4分） （3）梭伦改革、商鞅变法的主要局限分别是什么？（2分） 答案： 解析 本题考查古希腊梭伦改革和古代中国的商鞅变法。注意材料的应用并结合所学知识回答问题。 （1）公平思想（折中、中庸思想）（2分）。如颁布解负令、确立财产等级制度、建立四百人会议、设立公民陪审法庭。（2分。每点1分，答对其中两点即得满分。） （2）实行法治，有利于维护社会秩序；奖励军功，有利于打击奴隶主贵族特权；奖勤罚懒，有利于激发农民的生产积极性；推行县制，有利于加强中央集权。（每点1分，共4分） （3）梭伦改革用财产的不平等取代了出身的不平等；（1分）商鞅变法轻视教化，刑法严苛。