员林国民小学105学年度第一学期五年级自然与生活科技.doc

員林國民小學105學年度第一學期 五年級自然與生活科技 第一次學業評量試卷 五年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 是非題：每題2分，共30分 太陽是一顆會發光、發熱的行星。 太陽能是取之不盡，用之不竭的，不會因為開發使用而消耗殆盡。 我們可以用固定不動的樹木作為參考體，來描述太陽的位置。 太陽的高度角是指太陽、竿頂到竿影末端的連線與地面的夾角。 植物體內的水，經由葉片以水蒸氣的形態散發到空氣中的過程，稱為蒸發作用。 太陽能計算機是利用太陽能板將太陽的熱能轉化成電能。 古代圭表中，「圭」是指橫臥的量尺，「表」是直立的標竿。 石蓮肥厚的葉可以儲存養分和水分。 移植植物時，將植物部分葉子修剪掉，可以減少植物體內的水分散失。 進行「光源位置和影子的關係」實驗時，應在暗處操作才能清楚觀察影子的變化。 植物為了減少水分流失，葉片會錯開生長。 6月中午時的太陽高度角比其他月分大，所以6月的平均氣溫是一年當中最高的月分。 農曆初一，地球會運行到太陽和月球之間，才有機會形成日食。 馬纓丹的莖細長柔軟且直立，可以支撐植物身體的重量。 每個月20日中午12時，太陽的高度角會有所不同，具有規律性變化。 選擇題：每題2分，共30分 哪種植物具有肥大的莖，可以儲存養分？①番薯②蘿蔔③馬鈴薯④牽牛花。 哪一天，太陽從西偏南方落下？ ①春分②夏至③秋分④冬至。 從中午到下午，影子會怎樣變化？　①由短變長②由長變短③由長變短，再由短變長④由短變長，再由長變短。 操作太陽觀測器時，哪一項是錯誤的？①選擇晴朗的天氣②吸管要垂直地面③方位盤的方位隨時間調整④測太陽高度角時，棉線要拉直。 竿影由西逐漸往東移時，表示太陽的位置如何？①高度角變小②高度角變大③方位往東移④方位往西移。 同一物體的影子，在下列哪一天中午12時最短？①春分②夏至③秋分④冬至。 在臺灣，哪兩個節氣的太陽運行軌跡會大致相同？①春分和夏至②夏至和秋分③春分和秋分④夏至和冬至。 太陽對我們的生活有什麼重要性？　①形成天氣變化②可以利用陽光晒乾米粉③幫助植物行光合作用以上皆是。 描述太陽的位置，哪一項是錯誤的？①東方，高度角100度②西方，高度角30度③南方，高度角89度④西方，高度角28度。 梅姬利用教師節的中午12時去參觀興賢書院，這時太陽在什麼方位？①東方②西方③南方④北方。 古人製作日晷有什麼功用？①測量氣溫②測量地震強度③觀看星象　④判斷時刻。 仙人掌為了適應乾燥的環境，它的哪一個部位退化成針狀？①莖②葉③根④花。 一天中當太陽高度角由小變大時，會發生什麼現象？①天色由明亮變黑暗 ②太陽的形狀由小變大③時間由上午到中午 ④氣溫由高變低。 植物各部位與主要功能的敘述，哪項是正確的？①莖-蒸散水分②葉-製造養分③莖-吸收養分④根-運輸水分。 四季溫差的變化，主要是什麼原因？①雲層的厚薄②太陽照射的高度角變化③颱風是否出現④月亮的圓缺變化 三、做一做：每格2分，共40分 下圖是小夫利用自製太陽觀測器觀察太陽 的情形，請依據觀測結果回答下列問題： (１)太陽在（　　 　　）方。 (２)太陽的高度角是（　　 　　）度。 (３)上圖是在上午或下午觀測的？ （　　　 　）。 下圖是四季代表日太陽高度角變化折線圖，請看圖回答問題： （　）(１) 從上圖無法看出哪項訊息？ ①觀測時間②太陽高度角③中午 的高度角最大④太陽東升西落。 （　）(２) 夏至中午　12　時觀測到的太陽高度 角是幾度？①　90　度②　67　度③　44 度④40　度。 （　）(３) 哪一天的白天最短，晚上最長？ ①春分②夏至③秋分④冬至。 （　）(４) 春分到夏至再到秋分的期間，太陽 中午的高度角會如何變化？ ①小→大→大 ②小→大→小 ③大→小→大 ④大→小→小。 下列是太陽的日出位置圖，請在□中填入適 當的代號：屬於夏至的寫①，春分、秋分的寫②，冬至的寫③ 甲. 乙. 丙. 下圖是大雄將莧菜放入紅色水溶液進行「植 物水分輸送」的實驗，正確的請打ˇ （　）(１) 實驗後，錐形瓶的水位會降低。 （　）(２) 植物運輸水分的方向是葉→莖→ 根。 （　）(３) 實驗後，根、莖、葉都會變色。 （　）(４) 實驗後，夾鍊袋內會有透明的 小水珠。 （　）(５) 將植物取出切開來觀察，莖的橫 切面可以看到紅色的線條。 下列根、莖、葉分別具有