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惠 州 工 程 技 术 学 校 教 案 课程名称 行政管理学 使用教材 《行政管理学》 出版社 东北财经大学 授课班级 14级退役士兵行政管理 任课教师 张子文 教学时间 2014—2015 学年 第 一 学期 授课总课时 12 周课时 6 教 务 科 编 制 二○一四年二月 惠州工程技术学校教案 授课教师 张子文 2014年11 月2日 第 11 周 星期日 课 题 绪论 教学目的 要 求 1.了解行政管理学的整体架构和研究方法；2.熟知政府的地位以及对政府的理性思考；3.明确学习和研究行政管理学的意义；4.掌握行政管理的涵义与特征 教学重点 1、 行政概念的内涵、政治行政观与管理行政观。　　2、 行政管理思想的发展阶段、代表人物及思想观点。（一）行政概念的提出 （二）政治行政观和管理行政观简析 二、 行政管理学的研究对象和特点 （一）行政管理学的概念和研究对象 （二）行政管理学的特点 三、行政管理学思想的演进 （一）提出和创立时期行政管理学的基本思想（1887年——科学管理运动兴起之前） （二）传统行政研究时期公共行政学的基本思想（科学管理运动兴起——19世纪30年代行为科学兴起之前） （三）、20世纪中期的行政管理学思想 （四）、60年代后的行政管理学思想 四、小结本章内容。 1、 理解行政职能的概念、特征及其基本内容。　　2、 了解西方关于国家行政职能的演变及趋势。　　3、 中国政府职能转变的内容和途径。1、行政职能的概念和基本内容。　　2、中国政府职能转变的内容、关键与制约因素中国政府职能转变的内容、关键与制约因素　　（一）行政职能的概念及构成 （二）行政职能的历史演进 （三）政府基本职能。 （一）、“守夜人”的政府职能论 （二）干预主义的政府职能论 （三）有选择地干预“市场失败”的政府职能论 三、中国政府职能转变的内容和途径 　　 （一）政府职能转变的涵义 （二）中国政府职能转变的必然性 （三）中国政府职能转变的内容 （四）政府职能转变的制约因素 四、小结本章内容。 六、小结本章内容。四、小结本章内容。 五、小结本章内容。 五、小结本章内容。 1、 了解行政执行的概念和特点。　　2、 明确行政执行的前提和手段。　　3、 掌握行政执行的内容和要求。1、 行政执行的概念、特点和手段。　　2、 行政执行的基本要求。掌握行政执行的要求（一）行政执行的概念和特征 （二）行政执行的地位和作用 1．以实现决策目标为指导的原则　　2．依法实施原则　　3．效率原则　　4．公正原则