陈微微校本个人研修计划.docVIP

校本个人研修计划 姓名 陈微微 性别 女 年龄 37岁 学历 本科 职称 小教高级 教龄 18年 职务 小教高级 所任学科 数学 我的校本研修任务 通过学习研修课程，参与研修活动，会制作微客，并上传到平台。学以致用，运用信息技术，促进了课堂的转变；运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念；运用信息技术，使学习无限化、有效化。 我的校本研修目标 1、逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握简单多媒体的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升教师运用多种媒体辅助课堂教学的教学能力和提升自主学习能力。学以致用，才是根本，让多媒体能更好的服务教学。 我的校本研修计划 模块 时间 具体内容 方式 考核 任务一 专业引领 2015.9 解读《浙江省2015年中小幼教师信息技术应用能力提升工程方案》 参加专题讲座 任务二 专业引领 2015.10 解读《提高教师信息技术能力—微课制作校本研训》方案 参加专题讲座 任务三 自主研修 2015.10 制定个人研修计划 完成自主制定研修计划 任务四 专业引领 2015.10 认识《微课》 参加专题讲座 任务五 专业引领 2015.11 如何制作《微课》 参加专题讲座 任务六 同伴互助 2015.12 根据自身学科，选择微课优秀“案例”书籍或网络视频，并完成学习 参与微课优秀“案例”书籍或网络视频学习 任务七 自主研修 2016.1 1.研修成果分享与交流 2.制作第一期微课资源包 1.课例分享、交流活动 2.研磨的课程线下录像成微课视频，制作成微课上传至平台 任务八 专业引领 2016.2 反馈《微课录制注意问题》 参加专题讲座 任务九 同伴互助 2015.12 2016.6 运用技术信息，创新课堂实践公开课 参加公开课 任务十 同伴互助 2016.4 优秀教师微课作品创作设计展示 先进经验交流 任务十一 自主研修 2016.5 1.研修成果分享与交流 2.制作第二期微课资源包 1.课例分享、交流活动 2.研磨的课程线下录像成微课视频，制作成微课上传至平台 任务十二 同伴互助 2016.6 精品微课展示及评比 评比活动 任务十三 同伴互助 2016.6 撰写学习总结及反思 参加学校微课制作沙龙 其他重要事项自我提醒：