连环画：狐假虎威.docVIP

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿 主题 主题四： 童话世界 班级 大1 活动名称 连环画：狐假虎威 备课人 胡娟 上课人 胡娟 活动目标 1．对画连环画感兴趣，积极参与活动。 2．能够用自己喜欢的方法表现狐狸和老虎的外形特征和情绪变化。 3、体验与爸爸妈妈一起合作制作图书的乐趣。 教学 重难点 重点：对画连环画感兴趣，积极参与活动。 难点：能够用自己喜欢的方法表现狐狸和老虎的外形特征和情绪变化。 活动准备 1．幼儿已学习了“狐假虎威”的故事，对故事情节比较熟悉。 2．基本掌握了绘制连环画的技巧。 3.图书范例、油画棒、绘画纸、胶水、小毛巾 教 学 过 程 原设计方案 修改意见 教师活动 幼儿活动 一、出示自制连环画《狐假虎威》图书，引导幼儿阅读，激发幼儿的活动兴趣。 1.师：今天老师给小朋友带来了一本自制的连环画书，我们一起来欣赏一下。 2.与幼儿一起欣赏图书。 3.师：老师这还有另外的一个狐假虎威的故事，大家要不要也一起来看看呀？（欣赏四副图片） 二、学习制作连环画 1．制作连环画册需要的几个部分？（封面、故事内容（画面、文字说明）、页码、封底） 2.师：这样拿着还真不方便，老师也想把它制成图书，大家帮帮忙好吗？ 3.师：这是老师做的连环画，你们想不想做一本啊？ 4.教师：你自己想象一下故事发生在什么地方？会有谁？发生了什么事情？（引导幼儿自己创编故事的情节）这个故事有这么长，我们一共要画几幅图啊，我们可以怎么画？老师 教师和幼儿一起欣赏连环画，看看连环画是怎么画的。 幼儿根据“狐假虎威”的故事进行问题讨论，学习虎和狐狸的画法。 教 学 过 程 原设计方案 修改意见 教师活动 幼儿活动 的书里还有文字说明，你们可以请爸爸妈妈帮你把你想象的故事写在你绘画的连环画里。 三、幼儿制作 1.师：故事发生在什么地方？有谁？发生了什么事情？每幅画上除了画小动物以外还可以添画些什么背景？背景是什么颜色的？ 2.幼儿绘画并制作成书。 四、展示 1.鼓励幼儿交换连环画册互相欣赏评价。 2.教师：制作好画册的小朋友可以把自己的画册和好朋友的画册交换阅读，互相介绍自己制作的画册故事。 五、活动延伸 请小朋友回家后和爸爸妈妈写上故事内容，并试着再一起合作为其他已学过的故事编讲后续故事绘制成连环画，装订成连环画册，带到幼儿园与小伙伴们一起分享。 幼儿为自己的连环画进行构图。 幼儿之间相互介绍自己的连环画。